下载后可任意编辑大学心理咨询室建设方案研讨12024 年 5 月 29 日下载后可任意编辑大学心理咨询室大学心理咨询室建设方案建设方案22024 年 5 月 29 日下载后可任意编辑辅辅 仁仁 淑 凡淑 凡目 录目 录三、大学心理咨询室总体规划..............................31、心理咨询的选址和建设原则..........................32、心理咨询室工作人员的配备与要求....................33、心理咨询室的规划布局..............................5四、大学心理咨询室详细规划..............................71、办公室............................................72、个体咨询室........................................83、团体咨询室.......................................104、心理测验室.......................................115、宣泄室...........................................146、图书室...........................................157、沙盘游戏室.......................................1632024 年 5 月 29 日下载后可任意编辑一、大学心理咨询室总体规划1、心理咨询的选址和建设原则(1)心理咨询室的选址 咨询室周围环境要宁静,但不能太偏僻。宁静环境有利于咨询交谈;有利于老师集中精神,思考、解答和辅导学生的问题,不受外界喧哗所干扰;有利于对学生隐私的保密。但不宜偏僻,太偏僻的地方学生不敢来,不喜爱来。 功能单一,不要与其它功能混同。 最好不要在教学楼、办公楼、医院设立。(2)心理咨询室的建设原则 适合性原则。大学心理咨询室建设要坚持适合大学心理健康教育需要的原则。功能性原则。咨询室建设要依据咨询室功能和教育工作需要进行设计,要符合心理咨询的要求,不能迁就原有的房的结构和原有设施,而影响咨询室功能的发挥。保密性原则。咨询室各功能室的平面分布要合理,要时刻注意做到保密和维护学生隐私。环境性原则。咨询室内部环境要优美、明快、和谐、庄重,要力求做到舒适、自在、高雅、温馨,又不失科学性、文化性、教育性。42024 年 5 月 29 日下载后可任意编辑2、心理咨询室工作人员的配备与要求(1)心理咨询室工作人员的配备咨询室的工作人员和学校学生的比例大致为 1:500;可实行专职老师和兼职老师相结合的方式,专职老师至少一名,兼职教师 3-4 名;人员构成应包括:预约和接待人员、个体心理咨询师、团体心理咨询师、团体观察员、心理测评师、督导等(可一人兼数职...
