下载后可任意编辑大学英语教学质量监控与评价体系结题报告12024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑大学英语教学质量监控与评价体系结题报告外国语学院 孙新法课题类别： 西安外事学院教改课题立项时间： 结题时间： 课题负责人： 孙新法课题组成员： 弥忠全 王慧 刘铁锋 赵娟丽 赵丽 成果介绍：随着中国大学英语教学改革的进一步深化，大学英语教学在教学指导思想、教学手段、测试方式、教材建设等诸多方面均发生了比较明显的变化。可是当前大学英语教学中存在的突出问题是有用性较差，针对性不强，不适应社会进展对英语人才的需要，严重影响了大学英语教学的持续进展和大学英语教育培育目标的实现，导致教育质量得不到切实保障。22024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑我校大学英语教学虽然进行了很多年努力，情况也不容乐观。一方面，学生英语基础较差，学习主动性欠缺，没有好的学习习惯和学习方法。另一方面，我们的师资力量薄弱，教学水平不高，教学方法单一，教学任务繁重，教学讨论工作没有很好开展。另外，我校大学英语老师中，兼职老师也占一定比例，教学区分散，教学条件简陋，急需必要可行的英语教学质量监控与评价体系。本课题项目源自外国语学院的“课程教学全动态管理体系”， 就是为了适应我院升本和大规模扩招以后面临的提高教育教学质量方面的迫切需要而开展的讨论。项目主要针对大学英语，监督教学过程，督促各任课老师在教学方法和手段上百花齐放的前提下，严格执行教学大纲，落实教学计划，法律规范教学进度，完成教学任务。32024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑经过在近两年的实践中不断讨论和总结，完善了我院的教学质量监控与评价机构、形成了一套符合我院实际的教学质量监控评价体系、充分发挥了教学督导机构及学生在教学质量提高过程中的能动作用，对保证我院的教育教学质量、推动学科专业建设具有重要的现实意义。现将课题主要内容概述如下。一、讨论方案及实践操作的原则教学质量监控与评价是一种主观见之于客观的价值推断。本课题题讨论首先考察一般师生对老师课堂教学质量评价的普遍看法，然后根据学院师生对课堂教学质量评价的实际，抽选出具有代表意义的 10 个因素作为评价因子。以老师课堂教学质量监控与评价主体的相关因素为基本讨论内容。经过分析师生的教学评价与老师教学水平进展等42024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑实际情况，以资料分析、现场调查、结构性访谈及纸笔作答为...
