下载后可任意编辑学校教学管理制度中国·成都1下载后可任意编辑学 校 教 学 管 理 制 度为 了 全 面 推 动 素 养 教 育 , 提 高 教 育 教 学 质 量 , 使 老 师 的 教 学 行 为 做 到 科 学 、 法 律 规 范 。 根据 市 教 研 室 《 中 小 学 老 师 教 学 行 为 法 律 规 范 》 , 结 合 我 校 实 际 , 特 制 定 如 下 法 律 规 范 : 一、计 划各 老 师 在 接 受 教 学 任 务 后 , 在 通 读 教 材 、 钻 研 大 纲 的 基 础 上 , 结 合 本 班 学 生 的 实 际 情 况 , 经 同 一 年 级 同 学 科 老 师 共 同 讨 论 , 在 开 学 第 一周 制 订 好 学 校 授 课 计 划 。 计 划 内 容 应 包 括 : 学生 分 析 、 教 材 分 析 ( 把 握 重 点 ) 、 教 学 进 度安 排 、 教 学 质 量 的 主 要 措 施 。 二 、 备 课 : 1、 每 节 课 必 须 有 一 个 完 整 的 教 案 ( 包 括 新授 课 、 练 习 课 、 复 习 课 、 试 卷 分 析 课 等 ) , 并 应 在 上 课 前 写 好 , 力 争 做 到 有 提 前 备 课 不 少于 2 － 3 节 。 2、 教 案 应 具 备 以 下 内 容 ( 课 题 、 课 型 、 授 课 时 间 ; 教 材 分 析 ( 教 学 重 点 、 难 点 、 关2下载后可任意编辑键 ) ; 教 学 目 标 ( 知 识 、 能 力 、 情 感 教 育 ) ; 教 学 过 程 ( 教 材 分 析 、 教 材 处 理 、 教 法 、 学法 指 导 ) ; 作 业 布 置 ; 教 学 心 理 ( 对 教 学 效 果 好 、 有 创 意 的 , 应 写 好 教 学 心 得 ) , 编 写 教 案 时 力求 做 到 目 标 恰 当 明 确 ; 重 点 、 难 点 分 析 准 确 ; 教 学 步 骤 清 楚 、 合 理 ; 板 书 、 练 习 简 明 有 用 。 注 : 老 师 不 得 搬 旧 教 案 上 课 、 不 得 无 教 案上 课 , 如 被 发 现 , 备 课 一 律 考 核 记 零 分 。凡 参 加 片 区 及 以 上 公 开 课 的 教 案 交 一 份 教 导处 存 档 。老 师 应 在 个 人 备 课 的 基 础 上 进 行 集...
