小学语文教师招聘考试试题及答案新编

下载后可任意编辑小学语文老师招聘考试试题及答案新编下载后可任意编辑 小学语文老师招聘考试试题及答案(多份参考)时间: -06-26 10:38 来源:unknown 作者:mmyl 点击: 1543 次 浙江省老师招聘考试考试说明小学语文I.考试性质浙江省老师招聘考试是为全省教育行政部门招聘老师而进行的选拔性考试,其目的是为教育行政部门录用老师提供智育方面的参考。各地根据考生的考 浙江省老师招聘考试考试说明小学语文I.考试性质浙江省老师招聘考试是为全省教育行政部门招聘老师而进行的选拔性考试,其目的是为教育行政部门录用老师提供智育方面的参考。各地根据考生的考试成绩，结合面试情况，按已确定的招聘计划，从老师应有的素养、文化水平、教育技能等方面进行全面考核，择优录用。因此，全省老师招聘考试应当具有较高的信度、效度、区分度和适当的难度。II.考试目标与能力要求一、小学语文老师招聘考试的目标1.考查考生对于小学语文基本知识的掌握与应用情况。2.考查考生在大学学习期间与小学语文教学相关专业知识掌握情况。3.考查考生对于小学语文课程知识与教学技能了解与应用情况。二、小学语文老师招聘考试的能力要求1.小学语文教学内容在《全日制义务教育语文课程标准(实验)》(1~6 年级)规定的知识范围内，比较全面测试考生的语文能力。2.高等教育对应于小学教学的内容在教育部关于高等院校现代汉语课程、古代文学课程、现当代文学课程及外国文学课程的要求所规定的知识范围内，测试考生发必要的汉语基础知识与文学基础知识。3."课程与教学"内容在《基础教育课程改革纲要》所阐明的理论知识及"小学语文课程与教学论"学科基本知识的范围内。4.上述三方面知识内容共有六种能力要求，即识记、理解、分析、鉴赏、应用和创新，并表现为六个层级。A.识记指识别和记忆，是最基本的能力层级。B.理解指领悟并能作简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级。下载后可任意编辑C.分析指分解剖析和归纳整理，是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。D.鉴赏指对阅读材料的鉴别、赏析和评说，是以识记、理解和分析综合为基础，在阅读方面进展了的能力层级。E.应用指对各方面的知识和能力的运用，是以识记、理解和分析为基础，主要表现为语文知识的应用(写作)和教学技能的应用(案例分析与教学设计)。F.创新指探讨疑难问题，具有独到之见；摸索教学方法，能够另辟蹊径。这是对各种知识、技能加以融会贯穿而形成的高级能力。对 A、B、C、D、E、F ...