下载后可任意编辑师生在多媒体信息环境下教与学的能力调查报告三12024 年 4 月 19 日 师生在多媒体信息环境下教与学的能力调查报告三 常州市丁堰小学 刘健 11 月 一、调查背景 近两年来，在学习、培训、实践讨论、反思中，我们逐渐发现：学生操作计算机的熟练程度在提高，正不断适应信息技术环境下的学习活动，思维也不再停留于表面的演示和操作，老师的观念在不断更新，学生学习方式变得多样，学生在多媒体环境下的自我控制能力提高了。那么，经过这一阶段的讨论，我们学校师生在信息环境下教与学的能力又发生了怎样程度的变化呢。为了了解我们学校师生在信息环境下教与学的能力的现状，在学校的支持下，在课题组有关老师的配合下，我们再次对我校中、高两个年级段 10 个班的学生和 8 位老师进行了抽样调查与抽样分析。 二、调查方法下载后可任意编辑 课题组集体讨论，参考有关文献资料，由刘健负责制订了老师在多媒体信息环境下教学能力调查表和学生在多媒体信息环境下学习能力调查表，随机下发给 8 位老师进行检测；学生检测表由参加本课题组的老师每班随机抽取 4 位学生参加检测（均不计名字）。检测完后将所有检测表上交课题组，由课题组进行分析。 附调查表： 学生在多媒体信息环境下学习能力调查表 调查内容分值 A、5 分 B、3 分 C、1 分 1、信息技术环境下的数学课，你产生的兴趣怎样？ 2、在数学课堂上你操作计算机熟练程度如何？ 3、在计算机的演示下，你自己提出学习问题的水平如何？ 4、在信息技术环境下你控制自己的学习行为的程度如何？32024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑 5、你能与其它同学合作学习，互相帮助，互相激励吗？ 6、你能自觉的选择其它的学习方法（如操作等）来帮助自己学习吗？ 7、你在计算机网络上寻找到自己所需要的信息资源的水平如何？ 8、你在计算机技术或网络技术的帮助下理解重要的学习内容并用自己的语言表示出来的水平如何？ 总分 等第 表格说明： 1、A、很好 B、比较好 C、一般 2、基础分：60 分 3、总分=基础分+表格得分 4、90 分以上为优秀，80 分——90 分为良好，68 分——8042024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑分为合格。 老师在多媒体信息环境下教学能力调查表 调查内容分值 A、5 分 B、3 分 C、1 分 1、你运用信息技术上数学课兴趣怎样？ 2、在数学课堂上你操作信息技术熟练程度如何？ 3、在多媒体环境下，你运用信息...
