下载后可任意编辑平面构成实训报告12024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑保定职业技术学院课程设计报告 4 月 21 日平面构成课程实训报告内容摘要：此次为期一周的实训，是对本学期《平面构成》课程的总结及延伸，将课堂上学到的理论知识运用到实践之中，提高大家的实际操作能力、空间想象能力和设计能力。我们在每天的生活中都会接触各种各样的产品，但司空见惯反而从来没有认真观察过产品的具体形态。我们在生活中常常接触到的小事物经过我们对平面构成的学习将让我们更加有利的表现出来。经过自己的思路，并加上创意，将自己的想法表示出来，使之成为一种新的形态。索引关键词： 实践 创意 灵感 细心 想象目 录22024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑绪论：............................................................ 1 正文：.............................................................1 （一）设计要求：...................................................1 （二）设计过程：.................................................. 1 （三）设计结果：...................................................2 结论:..............................................................2 后记：............................................................ 3 参考文献：........................................................ 4 附录：............................................................ 5 篇二：平面构成、色彩构成和立体构成实验报告平面构成设计1.实验目的32024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑经过本课题实验，培育对图形的抽象理解和制造能力。经过对点、线、面的宏观与微观的理解来解决其在重复、渐变、近似、与发射等不同方面的关系问题，力图能较好的认识图形的规律并树立空间造型观念、理解空间的表现语言。将构成原理运用到实际设计中去，进而讨论给予图形以生命与寓意的各种可能性。2.材料和工具卡纸、小刀、针管笔、尺子（直尺和丁字尺）、圆规等3.试验时间和分配12 课时，共有八个不同方面的平面构成，每个约 1.5 个课时。另外课外的时间。4.实验步骤1)准备材料和工具阶段。把所需要用到的卡纸、针管笔等工具准备齐全。用小刀裁出以 38cm×38cm 大小的卡纸。42024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑2)开始阶段。在已裁切好的的 38cm×38cm 大小的卡纸里，用...
