下载后可任意编辑彩虹天使环境创设方案12024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑彩虹天使环境创设方案幼儿园是孩子们的第二个家,是孩子们的天空和乐园
她们白天大部分时间是在这里渡过的
我们要营造一种美而和谐的环境，促 进 幼 儿 的 个 性 进 展 ， 能 陶 冶 性 情 ， 进 展 智 能
我班的幼儿年龄均在 5——6 岁之间，在这时候的孩子表现为好奇、好问、好学，有意注意开始占明显优势
凡事都爱围着讨论，问个为什么，更爱参加其中
5——6 岁的孩子能够表现较丰富多彩的形象和色彩，传达内心的愿望和情感，向人们述说自己的存在
利用这一特点，我班的环境创设都从孩子的角度来考虑，尽可能提供各种操作性、探究性的环境来满足幼儿不同的需要
根 据 以 上 总 的 指 导 思 想 ， 我 班 的 环 境 创 设 总 目 标 为 ： 1、创设与教育相适应的优良环境，能满足幼儿的需求和兴趣，对幼儿能起良好的潜移默化的作用
22024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑 2、 经过环境的创设，激发幼儿的想象力，在艺术欣赏（名师名画）中进行艺术创作
3 、 锻 炼 幼 儿 动 手 动 脑 、 手 脑 并 用 的 作 用
一、走道的墙饰创设 走道墙饰是以幼儿的作品为主，内容紧扣美育活动内容，有绘制的、有点画的还有涂色的，我们称它为“幼儿天地”如：“圆弧的世界”利用各种弧线，巧妙设计各种图画，为孩子们创设一片想象的天空
看，时而游来一条红艳艳的大鲤鱼；时而是可爱的小鸡破壳而出；时而飞来一只美丽的小鸟……在圆弧中创作各种图画，既 有 趣 、 又 生 动 ， 同 时 锻 炼 幼 儿 用 各 种 水 彩 进 行 涂 色
二、室内墙饰创设 活动室是幼儿学习、生活的主要场所，墙饰布置重点是特32024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑色化和主题化
我们根据本班的年龄特征，阶段性教育目
