《生于忧患死于安乐》练习题1、本文的作者是战国时期的政治家，思想家，教育家。孟子名轲，字子舆。他是儒家学派的代表人物，与孔子并称孔孟，也被世人尊称亚圣。本文选自【孟子。告子上】。2、解释下列加点字的意思舜发于畎亩之中 起 被任用。田间，田地。傅说举于版筑之间被举用，被选拔管夷吾举于 士 狱官百里奚举于 市 市井，集市 。故天降大任于世人也所以。责任，担子。必先苦其心志 使.......痛苦劳其筋骨 使......劳累。行拂乱其所 为 行为。空乏其身 资财空乏，即贫困。所以动心忍性 使.......惊动。 使坚韧。曾益其所不能曾通‘增’，增加。人恒过 犯过失。 困于心 忧困 。 衡于患 同横，梗塞，指不顺。而后 作 作为，奋起。征于色 征验 ，表现出来。而后喻 明白，了解。 出则无敌国外患者在外面，指国外。国恒亡 常常。死于安乐也安乐享受。入则无法家拂士在里面，指国内；有法度的臣士；辅佐君主的贤士。拂同弻，辅弼。3、文中列举的六个人的事迹， 他们的共同点是什么？从他们的事迹中你能得到什么启示? 请你举出古今中外同类型的事例。共同点：出身卑微，都是经历艰苦磨难后，最终成就了作为启示： 一个人若想成就一番伟业，就必须在思想，身体，生活，行为等方面经历一番艰难甚至痛苦的磨练。同类型事例： 韩信受胯下之辱成将军；爱迪生经历上千次实验发明了电灯；诺贝尔发明炸药，实验中多次被炸伤；贝多芬耳聋后写出《命运交响曲》；居里夫人发现了镭元素；；张海迪高位截肢自学了四国外语⋯⋯4、文中论述的核心问题是‘生于忧患，而死于安乐’，而开篇却不惜笔墨列举了六位历史人物，作者的用意是什么？这六位历史人物都是在经历了艰难之后在成就了不平凡的事业，开篇列举这些人物及事例，是为了更有说服力的论述本文的中心论点5、作者说‘顾天将降大任于是人也，’的‘大任’指什么？‘是人’指哪些人？‘大任’指治理天下的任务。‘是人’指前面叙述的六个人，又不限于他们，还包括其他能担任‘大任’的人。6、‘天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为’一句强调了什么？人要有所作为，成就大业，就必须先在生活，思想和行为方面经受一番艰苦甚至痛苦的磨难，逆境出人才，逆境可以增添与困难作斗争的经验和勇气，磨练意志。7、文章从哪两个方面论述了中心论点？运用了什么论证方法？从造就人才和治理国家两个方面论述了中心论点，运用了对比论证的方...
