化学方程式的书写与应用(第1课时)学案第4章第三节化学方程式的书写与应用【学习目标】.记住书写化学方程式要遵守的原则
掌握书写化学方程式的步骤,正确书写化学方程式
【学习重点】化学方程式的书写及配平
【学习难点】化学方程式的书写及配平【学习过程】一、回顾、预习与交流【旧知回顾】:
用数字和化学符号来表示:个氧分子;3个镁原子;碳酸钙;氧化铝中铝显+3价;过氧化氢;碳酸;3个亚铁离子;no4用数字和化学符号来表示下列四辐图片的化学意义写出下列反应的符号表达式:镁条在空气中燃烧高锰酸钾制氧气2019年实用范文,经过数月的搜集为你献上,谢谢浏览双氧水制氧气电解水【新知导学】:化学方程式的概念:用表示叫做化学方程式
化学方程式须遵循原则:、二、合作、研讨与点拨活动一、一、
化学方程式的书写活动探究:阅读教材p105化学方程式须遵循原则:、
化学方程式的书写步骤写:左边写化学式,右边写化学式,中间用“等号”相连
反应物和生成物不止一种时,则在其间用“+”号相连,读做“和”
配:配平化学方程式:即各化学式前配上适当的化学计量数,使式子左右两边各种____相等,符合质量守恒定律
注:注明和生成物的
观察思考:P992019年实用范文,经过数月的搜集为你献上,谢谢浏览什么是化学方程式的配平
如何配平化学方程式
化学反应发生的条件通常有哪些
化学方程式中的“↑”、“↓”有何意义
使用时要注意什么
活动二、化学方程式的读法正确读法:以2H2+o22H2o为例:宏观角度读作:
微观角度读作:
三、总结、反思与提升化学方程式的书写步骤和含义
如何配平化学方程式
化学反应发生的条件通常有哪些
化学方程式中的“↑”、“↓”有何意义
使用时要注意什么
质量守恒定律的微观解释及相关解释四、自检、反馈与巩固【课堂作业】.下列关于化学方程式2H2+o22H2o的读法中,正确的是A.氢分子加