下载后可任意编辑拾玩玩具对玩具市场调研报告问卷12024 年 4 月 19 日拾玩玩具帮你选择 7 个月宝宝的玩具一、玩具的定义：玩具泛指可用来玩的物品，一般与儿童或宠物有关。玩玩具在人类社会中常常被作为一种寓教于乐的方式。玩具也能够是自然物体，即是沙、石、泥、树枝等等的非人工东西。对玩具应作广义理解，它不是只限于街上卖的供儿童玩的东西，凡是儿童能够玩的、看的、听的和触摸的东西，都能够叫玩具。玩具是孩子的专利，也是孩子生活的重心。是儿童把想象，思维等心理过程转向行为的支柱。它是打开智慧天窗的工具，让人们机智聪慧等等。所谓『玩中学』，就是透過游戏操作的过程，帮助孩子训练手眼协调的能力，平衡感和触感的建立。为儿童身心进展提供了物质条件。下载后可任意编辑二、儿童玩具的分类：不同类玩具的用途拼图玩具类 ：提高儿童的认知能力、分析能力、想象力，培育幼儿的成就感。 游戏玩具类 ：在提高儿童认知能力的基础上，培育孩子的动手、动脑能力，开发她们的思维、锻炼操作技巧和手眼协调的能力。 数字算盘文字类：在训练孩子镶嵌能力的同时，进行大动作的练习，训练幼儿的精细动作，启发孩子对形状、数、量的准确理解，进而锻炼肌肉的灵活性。 工具类；主要让儿童认识、掌握各种工具的形状、颜色和构造，32024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑在这一过程中训练孩子们的实际动手操作能力和手眼协调能力、开发想象力。 益智组合类 ：培育孩子的空间想象能力及精细动手操作能力，从而加深对时间、动物、交通工具和房屋形状、颜色等方面的理性理解。 积木类 ：激发孩子们的动手兴趣，培育幼儿合理组合搭配的意识和空间想象能力；巧妙的拖拉设计，锻炼儿童的行走能力，鼓舞孩子的创作成就感。 交通玩具类 ：经过提高儿童对火车、汽车及各种工程车的构造的认知和了解，在些基础上训练其组装、拖拉和整理的能力，提高42024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑动手意识和生活自理能力，并经过拼搭了解物体之间的变换关系。拖拉类 : 提高孩子们的认知能力，根据不同的拖拉动物，让其知道各种动物的不同特点，锻炼她们在大范围内的行走能力。 拼板玩具类 ：由各种形状各异、内容丰富的拼板组成，在儿童对图形的组合、拆分、再组合有一定认知的基础上，锻炼独立思考的能力，同时培育她们的耐心和持之以恒的精神。 卡通玩偶类 ：父母忙碌时，需要一些陪伴儿童们的娱乐型玩具，而52024 年 4 月 19...
