下载后可任意编辑教学常规管理制度12024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑课前准备制度一、老师授课必须有所任学科至少一周课时数的教案储备
同时，授课教案必须根据学情编写，不得原封不动地沿用“旧教案”
二、任课老师必须熟悉所授课程的课程标准，在教学过程中严格根据课程标准的要求组织和实施教学活动，制定本课程的教学进度表，并根据教学进度表的要求，实施教学
三、老师在上课前必须明确本次课应讲授的主要内容，重点、难点和疑点，做到能离开教案的情况下从容地完成教学任务
四、任课老师必须做好课前准备工作，包括了解学校有关规22024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑定及上课时间、地点，学生的基本情况
五、教学过程中如需要使用多媒体教学，老师必须对电子教案、投影片、演示实验、插播片等做好准备，以确保形象华教学的效果
六、老师应在上课前仔细了解教学对象的学习基础，处理好本课程与完成课程及后续课程的衔接，科学、合理地组织课堂教学
七、老师要拟定好每次课后留给学生的作业题何思考题
课堂教学制度一、教学是课程实施的主要途径，课堂教学是师生交往、共同进展的互动过程
任课老师应努力提高授课水平，以取得教学32024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑的最佳效果
在教学过程中要经过讨论、讨论、实验等多种教学组织形式，引导学生积极主动地学习
二、在授课过程中要做到：1、内容熟悉：要尽可能脱稿讲课
2、语言标准：持普通话教学，语言力求准确、生动、简练，教态要端正
3、条理淸楚：在教学内容的处理上应层次分明，条理清楚，整体结构合理
4、重点突出：要详略适度，难点突破，重点突出
每次课难易程度要适当
5、方法得当：要注意启发式教学，培育学习的兴趣以及独立地去获得自己所需要知识的能力
42024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑6、板书法律规范：板书是老师用文字和插图提供给学生的教学提纲,要求排版整
