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大学语文(第三版)孙昕光课后练习题参考答案

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《 采 薇 》 课 后 练 习 1、 诗 的 前 三 节 主 要 表 现 了 什 么 情 感 ? 它 通 过 什 么 方 式 表 现 出 来 的 ? 这 样 表 现 有 什 么 好处 ? 诗 的 前 三 节 主 要 表 现 了 士 兵 因 久 在 前 线 而 思 念 家 乡 的 情 绪 ; 这 种 情 绪 是 通 过 采 摘 不 同 季 节的 薇 这 一 活 动 烘 托 出 来 的 ; 由 于 采 薇 时 间 的 持 久 性 和 连 续 性 , 让 人 感 到 士 兵 无 时 无 刻 不 被 思念 家 乡 的 痛 苦 折 磨 着 , 从 而 使 全 诗 的 思 想 感 情 得 到 了 强 化 。 2、 当 兵 服 役 、 保 家 卫 国 是 一 个 人 对 国 家 义 不 容 辞 的 责 任 和 义 务 , 它 既 让 人 感 到 神 圣 和 自豪 , 但 同 时 又 让 人 承 受 巨 大 的 痛 苦 折 磨 , 甚 至 要 付 出 高 昂 的 生 命 代 价 。 试 结 合 《 采 薇 》 这 首诗 的 学 习 , 谈谈你对 这 一 问题的 认识和 看法。 《 采 薇 》 中表 现 了 士 兵 对 敌人 入侵使 自 己不 能安居乐业强 烈不 满, 体现 了 大 敌当 前 、 国 家民族利益高 于 一 切, 个 人 与国 家 同 仇敌忾的 爱国 主 义 思 想 感 情 , 这 一 点值得 我们仔细体会学习 。 国 家 民族危难之际, 无 论何时 , 无 论何人 , 都应把国 家 利益放在 第一 位, 随时 随地接受国 家 的 召唤。 当 兵 服 役 , 保 家 卫 国 , 这 是 一 个 人 对 国 家 义 不 容 辞 的 责 任 和 义 务 , 每个 人 都应为此感 到 神 圣 和 骄傲。 另一 方 面, 战争又 是 残酷的 , 参加战争的 人 要 承 受 巨 大 的 痛 苦 折 磨 , 甚 至 要 付 出 高 昂 的生 命 代 价 , 这 一 点在 《 采 薇 》 中也有 深刻 的 反映。 这 一 点既 让 我们在 心理上对 战争的 本质有清醒的 认识, 更激励我们努力争取和 珍惜和 平的 好 时 光。 3、“昔我往矣, 杨柳依依。 今我来 思 , 雨雪霏霏”这 四句为什 么 会成为千古名句? 分析这四句诗 的 抒情 特点。 1、 原因 主 要 有 :①用生 ...

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