体育教育活动记录表 班级： 执教人 ： 年 月 日 教 育 目 标 1、加强跳跃时空中和落地的平衡能力。 2、培养胆大心细的心理素质，激发对体育活动的兴趣。 活动名称 身体素质《跳障碍物》 活动形式 集体 教 学 准 备 1、加强跳跃时空中和落地的平衡能力。 2、培养胆大心细的心理素质，激发对体育活动的兴趣。 内 容 过 程 及 指 导 重 点 1、将积木按一定规律分散放置在场地上，将幼儿分成四组，每组 6~8 人。2 组在场地内分散自由站立，3、4 组则排成队在场地外。音乐响起后，1、2 组幼儿自由地用双脚、单脚跳过一块块积木，3、4 组幼儿则围绕着场地进行慢跑。约5 分钟后音乐停止，1、2 组合 3、4 组交换位置等待，当音乐再次响起后，3、4组幼儿自由地用双脚、单脚跳过一块块积木，1、2 组的幼儿则排成一队围绕场地进行慢跑。 2、在场地上画一条起点线，将积木按一个竖起、两个重叠、一个竖起、两个重叠的规律摆成四排，幼儿按 6~9 人一组分成四组，各组分别对应积木站在起点线后，当听到教师发出开始的口令后，各组幼儿按照先后顺序一个个地进入场地，然后双脚蹦跳过一个个积木摆放成的障碍物，跳完的幼儿从场地外侧 回 到自己 在起点的位置，直 到本 组最 后一个幼儿跳过场地上的障碍物。 效 果 分 析 体 育 教 育 活 动 记 录 表 班 级 ： 执 教 人 ： 年 月 日 教 育 目 标 1． 在 学 会 前 滚 翻 的 基 础 上 ， 让 幼 儿 尝 试 多种 滚 翻 的 方 法 。 2． 体 验 体 育 活 动 的 快 乐 ， 感 受 成 功 ， 获 得情 感 的 满 足 和 释 放 。 3 ． 建 立 良 好 的 人 际 关 系 ， 使 幼 儿 具 有 良 好的 合 作 精 神 ， 在 活 动 中 表 现 出 对 他 人 的 尊重 和 关 心 。 活 动 名 称 浪 娃 娃 活 动 形 式 集 体 教 学 准 备 1． 大 小 垫 子 若 干 张 。 2 ． 音 乐 《 天 使 》 。 内 容 过 程 及 指 导 重 点 1． 开 始 部 分 今 天 我 们 一 起 来 听 首 歌 ， 歌 的 名 字 叫 《 天 使 》 。 你 们 知 道 天 使 是 什 么 意 思吗?我 们 每个孩子 都是 爸爸妈妈的 天 使 ， 你 们 也是 老师的 天 使 ， 天 使 就是 你 们 ，现 在 我 请天 使 ...
