大 班 幼 儿教育随笔（精品 10 篇） 来 源 ： 屈 老 师 范 文 网 有趣的点心时间 今 天 孩 子 们 的 早 点 是 圆 圆 的 芝 麻 饼 干 和 方 方 的 薄 饼 干 还 有 小 馒头
说 实 话 ， 孩 子 们 每 天 的 早 点 都 差 不 多 ， 因 此 孩 子 们 吃 这 些 饼 干 的时 侯 兴 趣 都 不 太 浓 ， 特 别 是 小 饼 干 ， 好 多 孩 子 都 不 要 吃 了 ， 对 于 方 方的 薄 饼 干 孩 子 们 是 最 喜 欢 的 ， 因 此 都 盯 着 方 方 的 饼 干 吃 ， 动 作 较 慢 的孩 子 有 时 吃 不 到
孩 子 们 开 始 吃 了 ， 看 到 他 们 兴 趣 不 高 的 样 子 ， 我 也拿 起 一 盘 饼 干 说 ：“我 吃 小 小 的 馒 头 ”说 完就吃 了 一 个小 馒 头 ， 我 又说 ：“我 吃 圆 圆 的 芝 麻 饼 干
”就这 样 我 按顺序边说 边吃 ， 把三种饼 干都 吃 到 了 ， 孩 子 们 看 到 我 吃 饼 干 的 样 子 ， 兴 趣 一 下子 被激发了 ， 也 开始 一 边说 一 边吃 ， 而且也 把三种饼 干 都 吃 了 ， 平时 不 爱说 话 的 悦悦也边说 边吃
待孩 子 们 吃 完点 心后， 我 发现今 天 的 盘 子 里没有 留下以前一 直吃 剩的 小 馒 头 ， 个盘 子 里的 所有 饼 干 都 吃 完了 ， 而且今 天 吃 饼 干的 速也 快了 很多
虽然他 们 说 说 、吃 吃 ， 但在这 过程中他 们 也 会到 了“安规 律 排 序”领
其 实 一 天 的 工 作 中， 有 时 随 性 很强 ， 但都 充 满 了教 育 性
善 于 发现， 善 于 思 考 ， 经 验 和 知 识 会更 加 丰 富
有 时 我 们 老师 动 一 下脑
