《天才少年的十二把金钥匙》 精 华 选 载 第六章 培养超常的观察记忆力 【 毛 泽 东 的 “四 多 ”记 忆 法 】 1
多 读 ： 除 了 博 览 群 书 以 外 ， 还 要 对 重点 的 书 籍 多 读 几 遍 ； 2
多 写 ： 多 写 读 书 笔 记 ， 边 读 边 写 被 他 认 为是 加 强 记 忆 的 最 好 方 法 ； 3
多 想 ： 在 学 习 的 过 程 中 ， 要 清 楚 哪 些观 点 是 正 确 的 ， 哪 些 观 点 是 错 误 的 ， 通 过 对 比 使 正 确 的 观 点 更 深刻 ； 4
多 问 ： 学 习 时 遇 到 不 清 楚 、不 明白的 地方 ， 及时 请教
一 观察能力和记忆能力 全面考察一个中学生智力方面的素质或者说智力方面的能力，主要的是这样几个方面：一，观察能力；二，记忆能力；三，思维能力；四，听讲阅读能力；五，表达能力；六，学习的自我管理能力
这些能力每个同学都应该从现在开始加强培养，不断提高
我们前面讲到积极、兴趣、自信、专心和微笑乐观，这是五个基本的成功法则
当现在进入学习智能的探索时，我们就要考虑如何从五个基本法则出发，全面塑造在学习方面的智力素质或者说智能
首先谈谈培养超常的观察和记忆能力
观察能力是大脑多种智力活动的基础能力，它是记忆和思维的基础
只要同学们稍微联系一点自己的知识、经验和思想，就能够注意到，不同的领域有不同的观察
艺术家有艺术家的观察：一个作家，一个画家，一个音乐家，一个舞蹈家，一个雕塑家，一个摄影家，一个书法家，他们会对这个世界进行文学、艺术的观察
而科学家有科学家的观察：从宇宙到常规世界，到微观世界，天文、地理等方方面面
政治家有政治家的观察：观察国际、国内的政治形势，经济发展
我们还会看到，社会活动家有社会活动家的观察，经济学家有经济学家的观察，军事家有军事家的观察，哲学家有哲学家
