如何做好课前预习 预 习 是 学 习 过 程 的 重 要 环 节 之 一 。 课 前 预 习 (课 前 自 学 )是 提 高 听 课 效率 的 重 要 前 提 ， 听 课 的 效 果 与 预 习 的 质 量 常 常 是 成 正 比 例 的 。 一 、预 习 的 种类 预 习 从时间和内容范围上来划分， 大致可以分为三类: 1、学 期预 习 ：开学 前 ， 利用假期对下一 学 期学 习 内容进行全面系统的 了解， 做到心中有数， 并联系以往的 经验教训， 摸清自 己的 特点， 采取相应措施， 制订学 期学 习 计划。 学 期预 习 的 做法一 般为全册预 习 ， 从整体上了解和熟悉全册教材的 主要 内容和特点。 首先， 通读教材， 清楚教材的 章节 数、章节 题目和分量 ；然后明确教材的 目的 、任务、要 求、重 点和难点等， 从客观上把握教材；同时做好 预 习 笔 记 ， 搜 集 参 考 用书 ， 试 做有关 练 习 ， 制订相应的 学 习 计划。 2、阶 段 预 习 ：在 某 一 阶 段 的 学 习 之 前 用比 较 完 整的 时间预 先从整体上了解学 习 内容， 明确阶 段 学 习 的 目标 和重 点， 思 考 如 何 学 习 的 方 法。 阶段 预 习 一 般利用晚 上的 自 由 学 习 时间和节 假日 (包 括 双 休 日 )进行。 阶 段 预 习 的 做法一 般为单 元 预 习 。 如 果 对某 科 已 进行了全册预 习 ， 则可 在 完 成 了 全 册 预 习 的 基 础 上 ， 进 一 步 深 入 系 统 地 熟 悉 单 元 教 材 内 容 ， 明确 单 元 目 标 和 任 务 ； 探 索 单 元 间 的 相 互 联 系 ， 消 化 理 解 重 点 知 识 ； 通 过 试做 课 后 习 题 巩 固 预 习 效 果 ； 做 好 单 元 预 习 笔 记 。 3、课 前预 习 ：指在 老师讲课 前预 习 下一 节课 的 内 容 。 自己去独立地阅读新课 的 内 容 ， 做 到初步 了 解 ， 并做 好 学习 新知 识 的 准备工作。 二、课 前预 习 的 好 处 1、培养自学能力 预 习 时， 要独立地 阅读， 独立思考， 用自己的 方式去发现问题 、解决问题 ， 独立地 接受新知 识 。 在 这个过 程中， 同学们的 自学能力会逐步提高。 到了 中学阶段， 学生...
