如何听课、评课 如何听课、评课？“听”有听的方法，“评”有评的内容，它们都是有规律可循的。 一、怎样听课 1、听课准备 （1）学识准备 熟悉课程标准，充分把握教材。按课程标准应做到 4 个弄清：①弄清教学目的任务；②弄清教学建议；③弄清规定的知识体系；④弄清限定的知识范围和深度。 学习和掌握有关学科的教改信息。各个学科、各个领域都会涌现出许多新的教研成果，包括新的知识、新的方法、新的理论。 学习教育理论。包括教育学、心理学、教学法和先进教改信息等，借助教育理论可以更好地分析教育现象。 积累听课评课材料。听课评课作为一门新兴科学，这方面材料还不是很多，这就需要听课者注意积累。具体方法，一方面要从各种报刊杂志和图书中收集；另一方面边听课边总结。 （2）心理准备 态度上的准备：听课要做到诚心、虚心、专心、细心、公心； 情绪上的准备：听课是一项艰苦的劳动，它要求听课者不仅要听得懂 ，听得进，还要做记 录 ，并 深入 思 考 进行 分析评定，应尽 可能 排 除 一切 干 扰 ，精 神 饱 满 ，集中精 力 听好课。 （3）情况 准备 要了 解 听课班 级 学生 的基 本 情况 ，如学生 学习基 础 ，智 力 和班 级 管 理情况 ； 要了 解 任课教师 有关情况 ，如学识水 平 ，工 作态度、教学经 历 等。 （4）物 质 准备 听课者不能 徒 手 洗 耳 恭 听，要带 好听课笔 记 、教科书、参 考 书等。 2、听课要领 （1）全 身 心投 入 听课者要想 获 得理想 的听课效 果，要保 持 注意力 的高 度集中，全 身 心地投 入 。 （2）掌握观 察 要领 一节 课成功 与 否 ，不仅仅在 于 教师 讲 了 多少 ；更在 学生 学会了 多少 。所 以听课应从单 一听教师 的“讲 ”变 为同 时 看 学生 的“学”，做到既 听又 看 ，听看 结合 ，注重 观 察 。有人 把听课又 说 成看 课，这是有一定道 理的。 听什 么 呢 ？一听教师 怎么 讲 的，是不是讲 到点 子 上了 ，重 点 是否 突 出，详 略是否 得当 ；二 听教师 课讲 的是否 清楚 明 白 ，学生 能 否 听懂 ，教学语 言 如何；三 听教师 启 发 是否 得当 ；四 听学生 的讨 论和答 题 ；五 听课后 学生 的反 馈 。 看 什 么 呢 ？一看 教师 的精 神 是否 饱 满 ，教态是否 自 然 亲 ...
