如 何 培 养 写 作 兴 趣 兴 趣 是 最 好 的 老 师 。 没 有 写 作 兴 趣 ,谈 不 上 写 出 好 作 文 。 即 使 叫 学 生硬 着 头 皮 写 下 去 ,也 只 不 过 是 东 拼 西 凑 、 草 草 了 事 而 已 。 学 生 怕 写 作 文 ,就是 对 写 作 不 感 兴 趣 。 因 此 ， 要 写 好 作 文 ,就 得 使 学 生 感 兴 趣 ,而 写 作 兴 趣 的培 养 ,关 键 在 于 教 师 的 诱 导 。 那 么 ， 如 何 来 激 发 学 生 的 写 作 兴 趣 呢 ？ 这 里谈 谈 提 高 写 作 兴 趣 的 方 法 。 培 养 写 作 兴 趣 ， 鼓 励 积 极 参 与 是 写 好 作 文 的 前 提 ， 兴 趣 是 最 好 的 老师 ， 学 生 写 作 水 平 低 ， 从 本 质 上 说 就 是 写 作 兴 趣 丧 失 造 成 的 ， 因 此 ， 语 文课 要 传 授 语 文 知 识 ， 也 要 培 养 写 作 技 能 。 如 何 引 导 学 生 留 心 观 察 、 发 展 思维 ， 丰 富 写 作 内 容 ， 把 学 到 的 写 作 知 识 化 为 熟 练 技 巧 。 教 师 必 须 从 日 常 生活 入 手 ， 去 激 发 学 生 的 写 作 兴 趣 。 下 面 我结合平 时的 教 学 实践， 就 如 何 提高 学 生 写 作 能 力浅谈 几点方 法 。 一、 引 导 学 生 读写 结合， 训练 观 察 思 维 能 力 “读书破万卷， 下 笔如 有 神”， 广泛阅读是 写 好 作 文 的 基础。 “熟 读唐诗三百首， 不 会作 诗也 会吟 ”。 不 言 而 喻 ， 广泛阅读与 作 文 密 不 可 分 。 “巧妇 难 为 无 米 之 炊 ”， 难 以 想 象 一个 根 本 不 读书看 报 ， 毫 无 阅读能 力的 人 能写 出 精 彩 的 文 章 来 。 因 此 ， 为 学 生 创 造 阅读条 件 ， 引 导 学 生 广泛阅读是 激发 学 生 写 好 作 文 的 基础。 阅读可 以 有 以 下 几个 途 径 ： 首先 ， 阅读课 文 。 教 师 要 “少 讲 、 精 练 、 多 读”， 精 心 设 计 阅读方 案 。 结合课 文 ， 适 当 补 充 课 外 读物 。 要 给 学 生 以 充 足 的 时间 和 空 间 ，...
