“如何提升教师专业素养”研讨交流会发言稿 奋斗小学 王美珍 尊敬的各位领导、各位老师： 大家好！我今天发言的题目是“为精彩的人生加油”。 特级教师于漪有一句名言：要把学生培育成人，就要点燃学生心灵的火花，要点燃学生心灵的火花，教师心中就要充满炽热的阳光。我认为这个阳光就是指教师新颖的教学观念和渊博的知识，娴熟的教学技能，灵活的教学机智，热情洋溢的精神风貌，严谨求实的教学风格，简练幽默的教学语言，抑扬顿挫的教学节奏，整齐漂亮的板书设计，亲切自然的教态等教学功底。也就是教师的专业素养。所以如果想在工作中取得满足感，在职业人生的路上有所收获，让工作不再 充满懈 怠 与 困 惑 ，那 么 提升教师专业素养就是一个很 好的途 径 。下 面 我具 体 谈 一下 奋斗小学在如何提升教师专业素养方 面 的一些 做 法 ： 一、工作思 路： 1.进 一步 健 全 教师专业发展 培训 制 度 。加强 培训 的针 对 性 、有效性 ，围 绕 专业精神、专业知识与 技能、教育教学能力 、科 学文 化 素养等方 面 开 展 教师培训 ，促 进 教师学科 素养提升。 2.继 续 坚 持 校 本 研修 的活动 制 度 。制 定 教师自我修 炼 项 目，以研促 学、以测 代 培、培研结 合 、强 调 实践 。 3.坚 持 开 展 以教师学科 素养为主 题的系 列 活动 。通 过 学科 素养比赛 ，以赛 带 训 ，以赛 促 学，为教师搭 建 一个专业成长 、展 示 自我、相互 交流的平 台 ，总 结 推 广 成功的教育教学经 验 。 4.为教师的专业成长 提供 保 障 机制 ，积 极 探 索 教师学科 素养提升的有效 途 径 。 二 、主 要措 施 ： 基 于这样 的思 路，2011 年 ，学校 紧 紧 围 绕 “教师学科 素养”这一主 题，分 步 优 化 ，分 层 发展 ，整体 推 进 ，计划 启 动 “学科 素养提升”六 大工程 。 （ 一） 夯 基 工程 学校倡导教师大练基本功，夯实基本功。要求各学科教师从普通话、钢笔字、粉笔字、教学语言等方面提高自我要求，并坚持“课课练、日日练、周周练”。学校每天安排十五分钟的练字时间，语文老师跟学生一起在班内练习，其他学科老师在办公室进行练字。学校不定期由书法老师进行书法培训，并在研修的过程中进行教师书法测试，以加强教师练字的兴趣，提高教师书写水平。 （二）读书工...
