1、如何检查孩子的作业 小学生需要老师或家长把好检查作业这—关，失去有效的检查，那么孩子的学习能力是难以提高的。家长要学会正确的检查方法，以培养孩子仔细认真、独立思考的能力。我的做法是： 孩子读—、二年级时，重点检查字迹是否写端正；做完作业时发现有不正确的地方，首先不要指出具体错误之处，而是说出大体范围，如“做得不错，但 这个题有些不对的地方，你再看看。”或者在有问题的地方画上—个小圆圈，让孩子自已找出不正确的地方，以改之。若孩子找出来了，就称赞孩子聪明、能干。 三年级以后，重点检查孩子做题的思路，算式的列法是否正确，而计算的结果一般不检查，由孩子自已确认。如果计算结果错了，老师批改或考试时，判 了 xx，就让孩子自己去心疼、后悔，家长还装着深表遗憾、同情的样子：“真可惜，这儿错了一点，没得满分。没关系，下 次 注 意 一点，会考好的。”检查语 文 作 业，发现错别 字，只 在下 面 画个小圆点，由孩子自己查字词 纠 正；这样就能培养孩子对自己负 责 任 、认真仔细的学习品 质 。由于 长期 坚 持 这个理 念 及 方法，石 飞 便 养 成 了自已确认对错的习惯 ，考试时不急 不躁 ，准 确率 都 很高，考完后心里 都 是有数 的，能估 计到 自已的考分。有趣 的是高考时，他 估 分682，与 结果—分不差 。 2、不要盯 着孩子写作业 我看见有的家长喜欢盯着孩子做作业，一旦发现有问题，或字写错、写歪了，一边帮着孩子涂擦，一边批评、埋怨、责怪孩子：“怎么搞的，又做错了， 总是改不掉。” “说过多少遍，就是记不住，气死人的！”我们可以想象孩子在这种紧张、焦虑的氛围中，他学习的兴趣和能量之门还能打开吗？这个时候，家长再怎么说教，他是 听不进去的，也是改不过来的。 我的做法是，首先过问一下有多少家庭作业，然后叫孩子自己去做，我们轻手轻脚地做自己的事，不轻意打扰孩子，等他做完了再按上述方法检查。 3、如何培养孩子专心写作业的习惯 有许多朋友向我请教，说他们的孩子写作业不专心、爱拖拉，只几道题目也要做好半天，问我怎么办。说实话，石飞从小到 大 做作业都 是很 专心的，总是 一气写完，如果 情 绪 不好，他会 说：“我现在不想做，想先看看书 。”过一会 等情 绪 调 整 过来了，他便 很 快 将 作业做完。也许石飞生 来乖 巧 听话，加 上放 学以后先尽 情 地玩 ，心理 得到 了...
