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如何进行月考分析 数学组赵旭辉 学校每个月都要进行一次月考，每次月考对学生的触动都很大，或进步，或倒退，或高兴，或悲伤。月考后的考试分析是一个难得的教育机会，如果利用好这个机会对学生进行学习方法指导和意志品质锻炼以及耐挫折教育，对学生正确看待考试，提升意志品质是很有帮助的。 考试分析主要分为一个内容： 1.本班级在年级中的总分排名、各科排名、各分数段人数、班级和年级前十名、班级和年级各科最高分、进步最快的的同学。 2.班级内各宿舍平均分排名，意在宿舍内部互相帮助，形成好的学习氛围。 3．优秀学生代表发言(可以是成绩优秀的，也可以是成绩进步幅度大的，还可以是平均分最高的宿舍长) 4.考后教育。每次一个教育主题，不就事论事，更大限度的挖掘考试的教育价值。 5.宣读誓言。 月考分析班会一：反思使人进步 1.应考分—实考分=失误分。你的失误分是多少？出现失误的原因是什么？如何改进，避免今后出现类似的问题？ 我们每次考试的目标是：不断减少失误分。 2.如何看待在年级和班级中的名次？ ①考试只是检测学生前一段时间学习效果和教师教学效果的一种有效手段； ②没有最好，只有更好，人与人之间有差异，只要做到最好的自己； ③不必为一次得失而喜忧，人生考试多的是，关键是从挫折中不断成长，才真正体现考试的价值。 考前的每次班会，我们内心都充满着希望，一副志在必得的样子，恨不得马上得到年级第一，总是在编织着美丽的梦。可我们却忘却了，忘却了我们在憧憬时，别人在心动；我们在空喊时，别人在行动；而我们在嬉戏玩闹时，别人呢？ 在付出！在奋斗！我们忘却了怎样去脚踏实地。宣誓固然能催人奋进，但我们如果置若罔闻，班会固然能增强斗志，但如果一曝十寒，是不会有长足进步的。在此，我想问同学们，你努力了吗？你尽力了吗？ 一切的一切都是为了学习。你难道就这样麻木了吗？你难道就这样自甘落后吗？我想你也不甘心！那么，为何？为何不把你的不服气付诸在行动上？要知道：行动比语言更响亮！ 高中第一次考试，成绩如何？“付出多少，你便会得到多少！” 没有考好，痛定思痛，首要原因,便是自己。总认为自己在为班级而学，为老师而学，为父母而学，总认为自己缺乏自由。想想吧！我们究竟为什么坐在这里？我们究竟在为谁而学习？ 一个好的气氛，非常重要。我们课堂是够活跃、够热闹，可一节课，你又学会了多少？每天坐在那，你是否全力以赴的去学习？你还记得周校长说的：校园内...