实用精品文献资料分享生活与哲学第 6 课练习 2 生活与哲学探究：《求索真理的历程》一、比较选择1、下面的活动中，属于实践活动的是A 、蜜蜂酿蜜 B 、提高人们的思想觉悟C 、白日做梦 D 、营业员售货2、我国通过制定“十五”计划来指导今后五年的社会主义现代化建设，这体现了实践是A 、改造客观世界的一切活动 B 、主观与客观相一致的活动C 、客观物质性的活动 D 、有意识、有目的的能动性活动3、在当代，人类的交往已超出了民族和国家的范围，世界各国有着紧密的联系。任何国家的重大实践问题，都与整个世界密切相关。这说明实践是A 、人们改造客观世界的活动 B 、客观的物质性活动C 、有目的、有意识的能动性活动 D 、社会性、历史性的活动4、实践具有客观物质性，这是因为A 、实践是独立于人的意识之外的客观存在B 、实践是变革客观事物的活动C 、实践的主体、手段和对象都是客观的物质的东西D 、实践是在一定社会关系中进行的活动5、恩格斯说：“人离开动物愈远，他们对自然界的作用就愈带有经过思考的、有计划的，向着一定的和事先知道的目标前进的特征。”这里强调的实践的特征是A实践具有客观物质性 B 实践具有社会历史性C实践具有目的意识性即能动性 D 实践是不断变化发展的6、毛泽东说：“你要知道梨子的滋味，你就得变革梨子，亲口吃一吃。”这告诉我们A、认识只能在变革对象的实践中产生 B、人类的一切活动都是实践C、实践是认识的其中一个来源 D、实践不断给认识提出新课题7、“社会一旦有技术上的需要，则这种需要就会比十所大学更能把实用精品文献资料分享科学推向前进。”这说明A、实践是认识发展的动力 B、科学技术在实验室不如在实践中发展快C、一切真知都来源于实践 D、发展科学有功的主要不是知识分子，而是人民群众8、毛泽东同志指出：“如果有了正确的理论只是把它束之高阁，并不实行，那么这种理论再好也是没有意义的。”这段话说明A、认识是实践的目的和归宿B、人们认识世界的根本目的是丰富认识、发展认识C、人们认识世界的最终目的是为了回到实践中去，为实践服务D、人类不是为了实践而认识，而是为认识去实践9、理性认识回到实践的过程，比实践到认识的过程意义更加重要，更加伟大。这主要是因为理性认识只有回到实践中去A、才能真正认识事物的本质和规律 B 、才能使认识得到检验C、才能使认识得到丰富和发展 D、才能指导实践，改造客观世界10．下列观点包含实践是认识基础的有：...
