人生同步练习2

12 人生5 分钟训练（预习类练习，可用于课前1.给下列加点字注音或根据拼音写出汉字。shǎng（ ）心悦目 精力充 pèi（ ） 陷 jǐng（ ）瞻望（ ） 攫取（ ） 臆测（ ）馈赠（ ） 鲑鱼（ ） 停滞（ ）答案：赏 沛 阱 zhān jué yì kuì ɡuī zhì2. .下列词语的解释不完正确的一项是（ ）A 赏心悦目：指使人看了之后心情舒服、愉快。悦目，看了舒适。B 瞻望：往远处看，往将来看。攫取：掠夺。C 微不足道：微小得不值一提。臆测：客观的推测。D 馈赠：赠送（礼品）。停滞：指受阻而不继续前进。解析：本题 C 项“臆测”的理解有误，应为“主观的推测”。答案：C3.本文选自__________，______译。作者______，______（国籍）文学评论家。答案：《世界散文精华·欧洲卷》 罗洛 勃兰克斯 丹麦课中 10 分钟（强化类训练，可用于课中）1..选择用词准确的一组（ ）（1）这座高塔是中空的。（ ）一个一旦达到它的顶端，就会掉下来摔得粉身碎骨。（ ）任何人都很难从那样的高度摔下来。（2）这时也许应该走得更快一些，（ ）一次连续登上几级，（ ）这是不可能做到的。（3）（ ）这里还有一个地洞，那些走进去的人都渴望自己挖掘坑道，（ ）深化到地下。（4）的确，（ ）他们，只需要不多的知识和经验就够了。（ ）还是有许多他们做得最好的事情，是他们了解最深、见得最多的。A、（1）假如 但是 （2）或者 然而 （3）然而 以便 （4）对于 然而B、（1）然而 以便（2）对于 然而 （3）然而 但是 （4）或者 假如C、（1）或者 假如 （2）但是 然而 （3）以便 对于 （4）然而 然而D、（1）然而 以便 （2）假如 但是 （3）或者 然而 （4）然而 对于解析：解答本题可在熟读课文的前提下填写，还可首先了解复句关联词语的知识和作用，再根据句子含义并联系前后文的语义确定关联词语。答案：A2.文中写了一幅人生的总体画面和三种积极进取的人的活动景象。三种积极进取的人分别是______、______、______。答案：挖掘坑道的人 征服宽阔领域的人 在工场劳作的人3.阅读第七段，概括说说在宽阔的领域开拓进取的人具有怎样的性格特点?解析：解答本题要紧密结合第七自然段，将开拓进取的人性格特点或从原文中直接提炼出，或用自己的概括出便可。答案：一是贪欲：占有欲极强，渴望征服，喜爱掌握权力，控制人和事物；二是坚强：精力充沛，头脑活跃，爱冒险，热爱生活，勇敢地面对生活的挑...