上虞谢桥小学留守儿童教育成长手册留守儿童：姓名：何佳宇性别：男出生日期： 2005-6-29 学校及班级：丰惠镇谢桥小学二年级家庭地址：丰惠镇五云村临时看护人：姓名：葛欢喜称谓：奶奶出生日期： 1950-1-14 工作单位：在家务农联系方式：家庭住址：丰惠镇五云村父母信息：称谓姓名工作单位（城市）联系方式父亲何小均余姚母亲黎雅欣义乌校内代理人： ＿任涓娣＿＿＿＿＿＿单位及职务：＿谢桥小学＿＿联系方式：＿2013＿＿年＿＿ 9＿＿月成长记录帮扶记录和家长相处了暑假2 个月时间，因为要开始上学，不得已与父母分开，孩子的心情不是特别好，平时学习态度懒散，导致学习方面成绩有所下降
关爱记录电话 2 次慰问 1 次陪伴 4 次课业辅导 5 次其他＿＿次详细记录（家访、电访） ：1、告知父母：孩子的学习成绩一直以来都很优秀，现在在班级担任班干部和语文课代表
但是最近看家庭作业不如以往，学习态度有点懒散
可能突然与父母分离，不适应有关
希望家长平时能多电话沟通，常回家看看
2、与孩子的临时看护人交谈，让他明白孩子需要的不仅仅是物质上的满足，还需要精神方面的沟通；谈话记录1、与孩子谈心，让孩子明白家长外出打工的不得已，明白父母这样做也是为了自己的将来；2、最近成绩有所下降，希望你能认真学习，不要让父母担心
备注＿2013＿＿年＿＿ 9＿＿月成长记录帮扶记录据孩子的临时看护人反应，孩子在家里常常玩电脑游戏，玩得不知疲倦，往往忘记学习
希望通过老师的教育能有所改善
关爱记录电话 2 次慰问 1 次陪伴 5 次课业辅导 5 次其他＿＿次详细记录（家访、电访） ：1、告知父母：一个月过去了，孩子的学习成绩尚稳，语数基本能在优秀
通过上一次教育引导，学生比一开学的学习状态有所改善
尤其是课代表工作做得非常好，能积极配合老师做事
2、与孩子的临时看护人交谈，知道孩子不太听奶奶的话，但是孩子本身是一个非
