益阳市中小学教师专业技术职务任职资格推荐量化评分表申报者姓名：联系电话：序号项目量化评分标准本人情况得分备注一基础分符合参评基本条件者起评分为分。二加分．学历加分。申报对象必须达到规定的学历要求，每提高一个层次加分; 获得同等第二学历加分。申报当年取得学历不记分。．资历加分。获得相应专业技术职务任职资历超过规定的年限者，每超过一年加分。．教龄加分，从事教育工作每年加分。工龄加分，自参加工作当年起，每年加分（工龄、教龄均按照实际工作年限计分） 。．申报对象测评满意率：学生（小学年级及年级以下，以教师测评为准；分值增加一倍）测评教师，教师测评校长（其他非教案人员，组织相关人员进行测评）；教师（全校教职员工）测评满意率为、、、、分别记、、、、分；学生（申报对象任教班级测评率平均值）测评满意率为、、、、分别记、、、、分。．任现职内，获得国家、省、市、县级劳模、师德标兵称号分别加、、、分；获得国家、省、市、县级师德先进个人、优秀教师、先进工作者奖励的，分别加、、、分；记二等功、三等功、获优岗者分别加、、分；获单项性（县以上教育主管部门组织的专业技能活动）的奖励按国家、省、市、县级分别加、、、分（以文件为准） 。． 任现职内，获得特级教师称号加分；任现职内，被教育行政部门评为国家、省、市、县级名师（含名班主任、名校长） 、骨干教师、学科带头人（含教案能手等）的分别加、、、分（以文件认定为准） 。益阳市中小学教师专业技术职务任职资格推荐量化评分表序号项目量化评分标准本人情况得分备注二加分．任现职内，获得国家、省、市、县级教研教改成果或科技成果三等奖以上主持者（或署名第一者，下同），分别加、、、分；国家、省、市、县级教育教案课题（限已结题）主持者分别加、、、分。一般参与者分别加、 、、分（主持者和一般参与者的界定以文件为准）。课题研究领导小组成员不记分。．任现职内，在课堂教案改革与创新中，创建了模式，取得了成功的经验并在县和县以上予以推广，加分。．任现职内，参加国家、省、市、县教育行政部门组织的与申报学科一致的（小学不受限制）各种教案竞赛、教案比武获一、二、三等奖的分别加、、，、、，、、，、、分（以文件为准） ；教案设计、说课、课件制作获一、二、三等奖的分别加、、，、、，、、，、、分（以文件为准） ；在省、市、县上过示范课者分别加、、分（以文件或其他有效证明材料为准）。．任现职内...
