教师资格证国考面试历年经典答辩真题模拟及答案解析

下载后可任意编辑老师资格证国考面试历年经典答辩真题及答案解析下载后可任意编辑老师资格证国考面试历年经典答辩真题及答案解析 下半年老师资格面试快要开始了，那么老师资格证面试答辩有哪些真题呢?下面跟我一起来看看老师资格证面试历年真题及答案解析吧! 【题目 1】为什么学生会偏科? 【参考答案】 现代教育中，学生偏科是一个普遍的现象，综合考虑学生偏科主要由下列三大原因：下载后可任意编辑 (1)老师问题。小学生偏科，受老师影响较大。有的学生可能是因为喜爱某个老师而喜爱学习她所教的科目，也可能因为不喜爱某个老师连带地也不喜爱这门科目。 (2)家庭环境影响。家庭特别的文化氛围和家长的某些爱好以及家长职业差异会诱发学生偏科。父母对某一学科主观上的重视程度也会导致学生的偏科。 (3)学生原因。学生自身的智力和非智力因素也是造成学生偏科的原因，对某门课感兴趣或学的轻松就喜爱学习，不感兴趣或学的费劲就抵触这门课。 【题目 2】你同意“没有不合格的学生，只有不合格的老师”这句话吗? 【参考答案】下载后可任意编辑 这句话源于教育家陈鹤琴的一句名言“没有教不好的学生，只有不会教的老师”。“没有不合格的学生，只有不合格的老师”这句话强调的是教育者对孩子的 一种责任与信念和教育者基于这种责任与信念对自己的严格要求。这句话的真理性在于：不轻易对任何学生丧失信心。换句话说，这句话只是教育者严于律己的座右铭，而非一种教育评价标准。 有没有“教不好的学生”?我的回答是：“能够说没有，也能够说有。”说“没有”，必须具备两个条件： 第一，家庭教育和社会教育 非常理想，只差学校教育这一环; 第二，“好”的标准不是一个确定的标准，而是针对每一个具体学生，让她们在原有的基础上有所进步，这里的进步可能是综合的，也可能是某一方面的。下载后可任意编辑 说“有”，是因为在现在的评价背景下，即使老师“会教”，可“教不好的学生”依旧大批量地存在。道理很简单：无论高考还是中考， 都是选拔性考试，其目的就是要让一部分学生被淘汰，假如把“教不好”的——都教“好”了，还怎么“选拔”?即使抛开考试评价不说，就以思想品德教育而言， 是不是所有的学生都能被“教好”呢?理论上仿佛是这样的。因为任何人一出生，都是一张白纸，谁也不会一出生就带来一身恶习。但问题是，我们教育所面正确不 是一张白纸，而是已经被家长、被社会涂抹过许多印迹的纸，要想在这张纸上重新画出漂亮...