下载后可任意编辑1、 软权力, 硬权力要搭配使用
尽量少用硬权力, 多用软权力; 在时间先后上, 要先用软权力, 后用硬权力
软权力用得多了, 慢慢地也能够转化成硬权力
( ) 正确 错误2、 激励一致, 实质就是激励与决策要一致
激励是提供决策执行的依据; 而反过来, 决策是提供激励的动力、 动机
( ) 正确 错误3、 没有评价、 没有反馈, 就没有激励, 因此必须及时对员工过去的行为给出评价
而且激励要及时, 越及时效果越好
( ) 正确 错误4、 身为领导者, 做出的决定往往是事关大局的
因此领导者在制定决策时必须四平八稳
( ) 正确 错误5、 在注重结果导向的重要性排序中, 过程没有结果重要, 这意味着结果重要, 过程并不重要
正确 错误6、 领导是一门艺术、 一门科学
领导的科学化和艺术化相辅相成, 缺一不可
( ) 正确 错误7、 领导的最主要的职责是提供服务, 是为群众搭建平台的
( ) 正确 错误8、 领导工作的大趋势, 就是不断地减少领导工作的数量, 提高领导工作的质量
正确 错误9、 领导决策就是出主意的过程, 而且所有的主意都由自己来出
( ) 下载后可任意编辑 正确 错误10、 在毛泽东”出主意”的论述中, ”主意”最初、 最先从哪里产生, 是无关紧要的
( ) 正确 错误11、 对毛泽东哪个”用干部”的论述理解错误的是( ) ”用人”是用制度, 经过制度、 环境来发挥干部的作用 ”用”是作用的概念 ”用”是影响力、 领导力的概念 ”用”是使用人这个”工具”的意思
12、 在毛泽东”出主意”的论述中, 最终、 最后的主意, 是从( ) 那里产生的
人民群众 全社会 领导者 企业13、 领导干部要想做好领导工作, 一方面是出主意, 更重要的是( ) 选主意 用干部 勇于变革 留住人才14、 邓小平提出的”以领导者为中心”转变到”以被领导者为中
