下载后可任意编辑杨泡小学五年进展规划12024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑杨泡满族乡小学五年进展规划 （ —— ） 为实现学校科学进展，根据《珲春市教育事业进展“十二五”规划》，制定学校今后五年的进展规划，旨在进一步深化新一轮课程改革，不断提高教育教学质量，进一步创新学校管理，构建现代化学校管理机制，全面实施素养教育，把学校办成人民满意的学校，为珲春乃至国家的改革开放和科学进展奠基。 一、学校背景分析杨泡满族乡小学校地处珲春东南部，是一所全日制乡村小学，始建于 1941 年，学校占地面积为 1 平方米，现有六个教学班，在校教职工 23 人，除一名校工外，其余老师都具有大专以上学历（其中 9 人是本科学历），是一支思想素养高，学历合格达标，22024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑业务能力强，朝气蓬勃的老师队伍。学校建筑面积为 2033 平方米，其中供老师办公和学生学习使用的面积为 1606 平方米。内设微机室，图书阅览室，音乐室，实验室，美术室，体育室以及多功能教室等，学校现代化教育程度高，功能室齐全。学校环境优美，风景宜人，走廊文化充满剪纸文化气息，校园内鸟语花香，绿树掩映，，自然景观和人文景观相得益彰，互相辉映。为进一步提高杨泡小学的办学层次，把学校办成具有更加鲜亮特色的学校，加快学校教育改革和进展的步伐，特制定杨泡小学教育事业进展五年规划。二、指导思想以党的十七大精神为指针，高举邓小平理论伟大旗帜，忠实32024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑实践“三个代表”重要思想，仔细落实“科学进展观”，实事求是，解放思想，深化改革，与时俱进，以培育学生的创新精神和实践能力为核心，以全面提升学校办学理念为进展目标，走内涵性进展与外延性进展相结合之路，不断提高学校的教育质量和办学效益，构建新优势，赢得新进展，形成学校管理有特点，办学有特色，学生有特长的办学机制，努力为珲春的经济建设和城市进展提供人才储备和智力支持打好坚实的基础。三、总体目标 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学进展观，全面贯彻党的教育方针，以人为本、德育为先，全面推动素养教育，保持和进展学校已有办学特色，弘扬民族精神，培育学生创新精神和实践能力，促进全面进展。加强师德建设，不断优化师资队伍，努力塑造良好教育形象。力争用五年的时间使我校42024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑办学有特色，学生有特长，教学有特点...
