下载后可任意编辑枋洋中心小学校园文化建设规划和意见12024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑枋洋中心小学校园文化建设规划和意见学校文化建设是学校个性魅力与办学特色的重要体现，是学校培育适应时代要求的高素养人才的内在要求。进入新世纪，随着学校各项事业快速进展，对学校文化建设也提出了更高的要求。为了全面推动学生、老师和学校三位一体的和谐进展，全面推动素养教育，全面提高教育质量，特制定本规划和意见。一、指导思想 以全面贯彻和落实党的教育方针为指导，以素养拓展为宗旨，以优良校风、教风、学风培育为核心，以全面实施素养教育、培育学生创新能力和社会实践能力为具体目标，以“欢乐学习 健康成长”为校园文化建设核心理念，以“认仔细真写字，堂堂正正做人”为办学特色，坚持校园文化建设与教学工作相结合，与德育工作相结合，与新课程改革相结合，与培育学生良好行为习惯相结合。努力构建能够充分展示我校个性魅力和和办学特色的学校文化体系，以幽雅的校园环境、多彩的文化生活、高雅的艺术情趣、浓厚的学习氛围、科学的人文精神、优良的校风学风促进学生全面进展。 二、总体目标我校校园文化建设以“精心组织，逐步深化，打造精品，彰显特色”这个目标，以培育优良的校风、学风、教风为核心，以优化、美化学校文化环境为重点，以丰富多彩、积极向上的学校文化活动为载体，以促进学校内涵进展为目的，推动形成厚重的学校文化积淀和清新的校园文化风尚，使学生在日常生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，在良好的校园人文、自22024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑然环境中陶冶情操，促进学生的全面进展和健康成长。三、领导小组组长：林孝国成员： 王明江 郑阿滨 黄惠珍 蔡阿国 粱小明 黄龙服 连惠英 王荣军四、基本内容 (一)精神文化建设： 围绕“欢乐学习 健康成长”办学育人理念，坚持“让每一位老师身心愉悦地工作，让每个孩子健康欢乐成长，让学校成为师生学习的乐园、成长的摇篮、精神的家园”的教育理念，强化“团结、守纪、勤奋、进取”的校训教育，形成“尊师、守纪、勤奋、向上”的良好校风。要求老师树立“为人师表、言行文明、品德高尚、敬业乐群、老师育人、甘当园丁”的教风，形成“诚实团结 举止文明”学风，全面贯彻党的教育方针，全面提高教育教学质量，以素养教育为中心，以教育科研为先导，走科研兴校之路，把枋洋中心小学办成小而精致、富有特色的学校。 1、负责人：总...
