下载后可任意编辑新疆广播电视大学”开放教育试点”水利水电工程专业( 本科) 集中实践环节教学实施细则水利水电工程专业( 本科) 集中实践教学环节是专业教学中必不可少的重要环节, 是进行素养教育, 提高教学质量, 保障动手能力的必要环节。因此, 认真作好本专业集中实践环节教学的实施工作, 对完成本专业的教学计划、 实现培育目标有着重要意义。水利水电工程专业(本科)集中实践教学环节主要包括课程设计、 生产实习和毕业设计三部分。一、 课程设计课程设计是本专业集中实践环节的主要内容之一, 共计 3 学分。课程设计是学习专业技术课所需的必要教学环节, 学生运用所学的基础理论和专业知识经过课程设计的实践, 巩固和掌握专业知识, 并为今后的毕业设计做必要的准备。经过课程设计使学生接触和了解局部设计从收集资料、 方案比较、 计算、 绘图的全过程, 培育学生的计算和绘图等设计能力。学生能够选择《水利水电工程造价管理》、 《水利水电工程建筑物》、 《水工钢筋混凝土结构( 本) 》等课程进行课程设计, 每人应至少完成两门课程的课程设计, 每门课程的课程设计为 1.5 学分。学生在实际工作中已经做过的, 并与课程设计工作量相当的实际设计, 由所在单位开具相应证明后, 能够替代相关课程的课下载后可任意编辑程设计, 并取得相应学分。( 一) 课程设计的目的与要求1.课程设计的教学目的( 1) 培育学生正确的设计思想, 理论联系实际的工作作风, 严肃认真、 实事求是的科学态度和勇于探究的创新精神, 培育学生综合运用所学知识与生产实践经验, 分析和解决工程技术实际问题的能力; ( 2) 经过课程设计实践, 训练并提高学生在理论计算、 结构设计、 工程绘图、 查阅设计资料、 运用标准与法律规范和应用计算机等方面的能力。2.课程设计的教学要求加强基本功训练, 做到理论与实际相结合, 继承与创新相结合, 充分发挥学生的主观能动性与老师因材施教、 严格要求相结合, 抓智力因素教育与诚信道德教育相结合, 教书育人。( 二) 课程设计任务书课程设计任务书的内容: ① 题目; ② 已知技术参数和设计要求; ③ 工作量; ④ 工作计划; ⑤ 指导老师与教学主管部门签字。课程设计任务书的格式因课程设计类型不同、 课程不同而不下载后可任意编辑同, 具体格式由指导各门课程设计的老师负责制定。纸幅大小为A4 纸。课程设计任务书装订于设计计算说明书封面之后, 目录页之前。( 三) ...
