无精神文明建设建设工作计划凤台县教育局思想道德教育是素质教育的灵魂，提高未成年人的思想道德素质是全面提高教育质量的重要内容，是实现教育健康、和谐、可持续发展的重要保证，直接关系到科教兴国战略和人才强国战略的实施，关系到国家前途和民族命运。多年来，我县遵循“夯实基础、注重实效、探索规律、形成特色”的思路，切实加强和改进中小学思想道德教育，开展了形式多样的教育和实践活动，广大未成年人的思想道德素质不断提高。但目前我县未成年人思想道德建设工作也还存在许多亟待加强的薄弱环节：一些地方和部门的领导认识不足，重视不够；学校教育中重智育轻德育的现象依然存在；未成年人思想道德建设的观念、内容、方法仍与时代的发展不相适应；全社会关心和支持未成年人思想道德建设的风气尚未形成；未成年人的思想道德的整体水平离实现全面建设小康社会目标还有较大差距。党的十六大对新时期未成年人思想道德建设提出了新的要求，《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》等一系列的文件的颁布对未成年人思想道德教育营造了空前良好的政策舆论环境，胡锦涛同无志在全国加强和改进未成年人思想道德建设工作会议上的重要讲话更是体现了党和国家对未成年人思想道德建设的高度重视。为抓住机遇，乘势而上，推动我县未成年人思想道德建设向纵深发展，特制定本行动计划。行动计划的指导思想和主要目标是：高举邓小平理论伟大旗帜，以“三个代表”重要思想为指导，坚持以人为本、立足发展、贴近实际、注重实效的原则，以民族精神教育、诚信教育、基础文明养成教育、心理健康教育为主要内容，以队伍建设、校园文化建设、评价机制建设为重点，通过三年的努力，建立一个科学高效的德育队伍的培训、交流、激励机制；打造一批以先进典型，精品活动为主要内容的凤台德育工作的品牌；营造出一种有利于未成年人的思想道德成长的良好氛围。从而形成高品味、高质量、科学规范、个性鲜明的凤台德育工作的新格局，使全县德育工作的水平和未成年人思想道德素质得到较为明显的提高。一、以"四项教育"为核心，广泛开展各种德育活动1、民族精神教育制定《凤台县宏扬和培育民族精神教育实施计划》。明确中小学各学科民族精神教育的具体要求。每年召开一次"民族精神教育进课堂"专题研讨与交流活动，推广在学科教学中渗透民族精神的先进经验。组建由革命前辈和各行各业模范人物组成的民族精神宣讲团，深入学校作报告，讲故事。开无展主题征文、演讲活动。实施"中华传世名篇诵读工程"，要求学生在义务教育阶段必须完成不少于100篇古诗文名篇的背诵，用中华民族的传统文化为学生的精神成长奠基。充分利用春节、清明节、中秋节等民族传统节日，"五一"、"五四"、"六一"、"七一"、"八一"、"十一"等重要节日，"七七事变"、"九一八事变"、"一二九运动"等重要事件和重要人物纪念日开展主题教育活动。每年9月结合新学年开学，新生入学教育，庆祝教师节，9月20日"公民道德宣传日"和迎接国庆等活动，以中华传统美德和革命传统为重点，集中开展宣传教育活动，并组织大型汇报演出，营造教育声势，集中展示各地各校的教育成果。2、诚信教育大力倡导教育诚信，充分树立诚信立校、诚信立教、诚信育人的思想，实现教育系统学风、教风、领导作风的根本好转，使广大教育工作者真正成为学生诚实守信的表率。要把诚信教育纳入德育先进校、安全文明校创建活动之中，根据中小学生的特点开展多种形式的教育活动，组织诚信大讨论，举行"做诚信学子、塑诚信师表、创诚信校园"师生签名承诺仪式，梳理师生不诚信行为，并制定出切实可行的整改方案，不断建立和完善"学生诚信档案"制度，培养学生诚信交往、诚信作业、诚信考试的良好习惯，使诚信教育规范化、制度化、长期化。无3、基础文明养成教育执行教育部最新颁布的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《中学生日常行为规范》为重点。各校要设立《守则》和《规范》的固定宣传栏，把《守则》和《规范》印发至每个班级，要使全市每个学生都能背诵《守则》，熟知和理解《规范》，利用班校会有计划的组织学生学习，加深学生对《守则》...
