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1教育公共基础知识（教育学部分）常考知识点汇总1..中国近代完备的学制系统产生于 1902 年的“壬寅学制”以及 1903 年的（“癸卯学制”）.2..宋代以后,作为教学的基本教材和科举考试依据的是（四书五经）3.制度化教育阶段开始于：近代4.主张让儿童顺其自然,甚至摆脱社会影响而发展的教育家是法国启蒙思想家（卢梭）。5.“不愤不启,不悱不发”启发教学法的最早倡导者是:孔子6.苏格拉底的问答法分为三步,第一步称为苏格拉底讽刺,第二步叫定义,第三步助产术7.“建国君民,教学为先”提示了教育的重要性和教育与政治的关系。8.古代埃及教育的一大特征是“以僧为师”、“以吏为师”9.制度化教育或正规教育形成的主要标志是形成近代的:学校教育系统10. 瑞士教育家裴斯泰洛齐的教育代表作是《林哈德和葛笃德》11. 战国后期,我国出现的具有世界影响的教育文献是:《学记》12. 法国启蒙思想家卢梭的教育思想集中体现在《爱弥儿》一书中13. 在古希腊,最早提出发现法的大教育家是:苏格拉底14. 德国教育家赫尔巴特的教育代表作《普通教育学》标志着教育学成为一门规范的学科。15. 古希腊著名思想家柏拉图的教育代表作是:《理想国》16. 杜威是世纪初（实用主义）教育学的代表人物,其代表作是《民本主义与教育》17. 在人类教育史上首次提出“教育遵循自然”学说的教育思想家是古希腊的:亚里士多德18. 历史唯物主义认为,教育发展的最终决定因素是:社会生产力19. 教育学作为一门独立的学科萌芽于:夸美纽斯的《大教育学论》20. 一定社会条件下,决定教育领导权的社会因素是:政治经济制度21. 强调教育学的心理学和伦理学基础,奠定了科学教育学基础的教育家是:赫尔巴特22. 美国人力资本理论的代表者舒尔茨认为,教育对国民经济增长的贡献是:33%23. 世纪初实用主义教育学的代表人物和作品是:杜威《民本主义与教育》24. 校园文化的核心是学校的:精神或观念文化25. 主张教师应以学生的发展为目的,以儿童中心主义著称的美国教育家是:杜威26. 一定社会条件下,制约教育的性质和发展方向的最直接的社会因素是:2政治经济制度27. 制度化的教育是指具有:层次结构和年龄分级的教育制度28. 科学知识再生产的最主要的途径是（学校教育）29. 西欧中世纪早期的教会学校主要学习神学和七艺,七艺包括（修词、音乐、算术、几何、文法、天文、辨证法）30. 学校物质文化有两种表达方式:一是（环境文化）,二是（设施文化）31. 学校精神文化可分为如下四种基本成分:（...