校长寄语社会实践活动是国家必修课程——综合实践活动课程的重要组成部分。它是在教师引领下，学生自主进行的综合性学习活动。社会实践活动课程具有实践性、开放性、生成性和自主性等特点。它为学生综合素养的提升，特别是创新精神和实践能力的培养提供了更为广阔的空间，是培育和践行社会主义核心价值观的有效载体。在社会实践的过程中，学生们通过动手实践、解决实地问题等活动，融入社会、贴近自然、体验生活、感悟生命，推进了学生对自然，社会和自我内在联系的认识与体验，促进了学生综合能力的提升。我们期望社会实践活动课程能够成为"为学生终身发展和幸福奠基”的学校核心课程之一。愿黄中师生并肩携手，共同创造鲜活而灵动的属于黄中人自己的社会实践活动系列课程。研究性学习活动前期指导一、确定研学小组成员、组长及组名听从班主任的分组安排，确定研究性学习活动小组，选出组长。二、选定研学课题，明确研学方式小组自主选定研学课题，与指导教师沟通，明确课题研学目的，了解常用研学方式方法，熟悉一般研学过程，关注评价细节。三、安排小组成员分工任务小组分工明确，任务均衡，突出合作，统一指挥。四、准备研学资料及相应设备、工具I•查阅研学资料的方式：书箱、上网，并进行整理。2. 准备笔纸、画笔、照相机等相关工具。3. 与指导老师联系，提前进行学习单的预习。五、其他准备1、提醒学生准备好日常用品及常用药品。2、进行出行安全知识及礼貌言行指导。3、摄影知识指导。人生远足活动守则带队教师：1、对整个远足活动的进程和学生的安全负责，对管理教师组织管理情况给予评价。2、对活动中的突发事件进行及时的有效处理，定时向学校汇报每天远足的活动情况。3、本着有利于远足活动安全、有序、愉快的原则，遵照远足合同安排进行有效的组织、积极与合作单位交涉、协调。管理教师：1、了解行程安排，对本组学生安全负责，对本组活动进程监控与组织。2、积极指导学生组长，调动学生安全有序愉快的进行远足活动，督促每天按照课程进行有计划的活动，督促学生完成课程计划。3、随时观察学生状况，与学生沟通交流，掌握学生的基本情况，有问题及时向带队领导汇报。4、活动结束之后负责督促本组的人生远足总结和汇报。学生组长：1、协调教师组织本组的学生活动，随时向教师汇报本组学生人数的情况。2、组长负责集合召集点名，站队组织，站在本组的第一位。3、组长负责房间休息的检查、退房、出餐厅、下车的收容工作在行队中的最后...
