知恩于心 - 感恩于行- 2 - 普宁市中小学班集体活动设计案例知恩于心，感恩于行——感恩教育主题班会单位：果陇小学姓名：许秀虹- 3 - 知恩于心，感恩于行——感恩教育主题班会活动名称：知恩于心，感恩于行设计意图面对当前的市场经济，有很多学生家长下海经商、出外打工、忙碌工作，却忽略了对孩子们的关爱和理解，缺乏与孩子们的沟通
就此引发了现代学生心理特点：自私、自卑、不自信、缺少同情心和爱心
孩子们渐渐远离了感动，忘却了感恩，以为父母的养育和教诲都是理所当然的
针对这种道德的缺失，情怀的失落，结合我校开展的养成教育和感恩活动，我组织了“知恩于心，感恩于行”的主题综合实践教育活动，以此为契机来激发学生的责任感
让学生不忘父母养育之恩、老师栽培之恩、同学帮扶之恩、社会关爱之恩，知道以刻苦学习、拼搏进取来回报父母、老师和社会
活动目标：1、使学生意识到什么是感恩，懂得怎样去回报父母的养育之恩
2、增强学生对父母、老师、朋友、社会的感恩意识，培养学生具备良好的交际能力、学习能力和生活能力，使学生快乐成长
3、让学生感念时代的赐予，珍惜现在的拥有，增强奉献精神和社会责任意识
活动准备：- 4 - （一）布置场地，落实教学道具，定立教育主题
（二）先让学生思考想对老师说的心里话
（三）学生制作感恩小礼物、心形感恩卡赠送老师和最想感谢的人
（四）选定主持人，准备好发言稿
（五）筹备相关主题课件
活动基本情况：时间：班会课地点：教室主持人：班长参与者：班科任及全体同学基本内容：1、反差对比，感受幸福生活，感念时代的赐予，珍惜现在的拥有，懂得感恩
2、感谢父母，赐予我生命，不求回报地疼爱着我
3、感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理
4、感谢朋友，在我困惑、委屈的时候给我力量
5、感悟社会的馈赠，学会热爱自然，回报社会
6、知恩于心，感恩于行，团结友爱，勇于承担，奋发向上
活动过程：一、反差
