小班劳动节活动方案【篇一：南古中心幼儿园小班组五一劳动活动方案】“”南古中心幼儿园小班组五一劳动活动方案五一劳动节是教育幼儿热爱劳动的最好时机，为了让幼儿了解和懂得尊重他人的劳动，激发幼儿的劳动激情，培养幼儿的劳动意识和劳动能力。我们在五月将开“”展幼儿园五一劳动节活动方案的一系列活动，使幼儿懂得劳动最光荣的道理。“”“随着五一劳动节的临近，各班幼儿将以各种各样的方式迎接劳动”“节的到来。以下是结合幼儿的能力特意设计的幼儿园五一劳动节活”动方案，通过专题教学、讨论谈话、比赛等渠道，来教育影响幼儿，使幼儿养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最光荣的道理，促进幼儿的全面发展。活动目的：为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿将结合每月一事，根据体验教育、创新教育的要求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教育活动。活动对象：小班全体幼儿。活动时间：5月1日--5月31日。活动主要负责：各班班主任、配班教师。活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干！活动过程：——一、且歌且吟故事讲述篇1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣传。2、各班搜集适合小班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。3、在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，达到家园共育的教育目的。——二、小鬼当家劳动实践篇——小班自己的事情自己做“”“”“”开展我会自己洗手、我会自己穿衣服、我会自己吃饭等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培养他们的劳动意识。1“”“”“、以劳动最光荣为主题，围绕我会自己穿衣服、我会自己”“”洗手、我会自己吃饭等内容设计活动方案并开展活动。2、利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜)3、每个人选自己认为做得好的一种劳动，参加班级组织的比赛，根“”据比赛结果，评选各种劳动之星。——三、我能行活动展示篇“”我能行劳动技能大比武：(小班年级组进行比赛、每班男女各10人)小班：穿衣服比赛。——四、我真棒活动总结各班在每周评选出的劳动之星中推选2-3“名幼儿参选幼儿园的劳动”“”小能手评选，劳动小能手获得者发予劳动奖章进行鼓励。【篇二：中班五一劳动节主题活动方案】2014“”年中班五一劳动节主题活动方案一、活动意图“”“”为迎接五一劳动节的到来，让幼儿对五一劳动节有了深刻的认识，引导幼儿认识周围的劳动人民，萌发幼儿热爱劳动人民的情感，懂得“”珍惜劳动人民的成果。我们中班在节日前夕开展了劳动最光荣的主题活动。希望通过此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大了用自己的劳动去创造更多的神奇，用自己的力量为祖国为社会服务。二、活动时间4月28日--5月9日三、活动主题劳动最光荣！四、活动目标1.尊重生活周围劳动人民，知道劳动成果的来之不易。2.能尝试做一些力所能及的事，积极参与活动。3.养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最光荣的道理。五、活动准备1.结合活动谈话：让幼儿懂得劳动的辛苦，尊重他人的劳动。2.读报和收集关于社会新闻，关心身边的事。六、活动过程“”——“”（一）我为劳动献唱了解劳动节1.“”介绍五一国际劳动节，了解五一劳动节的由来，初步理解五一劳动节的含义。2.各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣传。3.各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。4.各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，达到家园共育的教育目的。(二)——小鬼当家劳动实践篇“”“”“”开展我会自己洗手、我会自己穿衣服、我会自己吃饭等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培养他们的劳动意识。1.“”“”“各班以劳动最光荣为主题，围绕我会自己穿衣服、我会自己洗”“”手、我会自己吃饭等内容设计活动方案并开展活动。2.各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。(擦桌子、扫地、叠被子、分勺子、穿脱衣服)3.各班每天选出班级小值日，帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作。(擦桌子、扫地、叠被...
