幼儿园中班教育随笔 幼儿园中班教育随笔 1 萱萱是个看上去不太活跃的小男孩子，但他却喜欢在老师看不到的地方独自撒欢。一次男卫生间里传出了欢呼的声音，我寻声找去，原来是萱萱在里面玩的不亦乐乎。我好奇地问他在做什么，他却胆怯地说：老师，我改了！然后不等我说话就灰溜溜地逃走了。我见他态度诚恳，就没有再跟他计较。可是过不多久，在老师没有注意到他时，他就又开始司机行动了。如小朋友喝水时，他拿了杯子趁老师在关注小朋友接水，他就在活动室里面兜圈子，高兴的时候嘴里又发出“噢噢”的尖叫声。每每当老师发现他作怪时，他都露出胆怯的眼神，然后灰溜溜回到位置上，然后斜着眼睛看老师，当碰到老师的目光后，缓慢地低下头。 看得出，他是一个缺乏自信和自制力 但却是个懂 道 理 的孩子。我发现他特 别 喜欢帮 助 小朋友做一些 整 理 性 的事 情 ，如帮 别人 收 地垫 、 整 理 图 书 等。于 是我把 一些 活动后的整 理 工 作有意识地交 给 萱萱去完 成 ，他高兴极 了，每次工 作得都特 别 认 真 ，他的举 动也 赢 得了小朋友的赞 扬 。同 时他在对 自己 的约 束 能 力 方面也有了很 大 进 步 。我只 是为 萱萱提 供 了一个机会 ，使 他感 到：我对自己 感 兴趣 的事 有能 力 做好，我可以 帮 助 小朋友，我在班里有很重要的位置。鼓励是给孩子一个机会表现自己的能力，向自己证明他是环境中的一个有效分子，他的行为可以给自己和别人带来积极的影响。孩子需要鼓励就像植物需要阳光。在鼓励的作用下，孩子们会认识自己的潜能，不断地发展！ 幼儿园中班教育随笔 2 前几天，我感冒了，头也疼，喉咙也疼，但还得坚持给孩子们上班。上课时，孩子们听到我沙哑的声音，比平时安静了许多。活动时，几个小朋友围在我身边问：“老师，你感冒了吗?”“老师，你头疼吗?”还有几个小朋友向我介绍经验：“老师，你多喝水，喉咙就不哑了。”“老师，你喝 999 感冒灵吧，我妈妈感冒的时候，喝上几个，可管用了。”“老师，你买个梨罐头吃吧，打火。”连几个调皮的小家伙也赶来向我“献计献策。” 看着孩子们关切的眼神，听着他们纯真的童言，我陶醉了，我感到拥有了世上最纯真的爱，就拥有了一切。 幼儿园中班教育随笔 3 经常听到家长在接 孩子的时候问：这 天你学 什 么 了?你怎 样就学 不会呢 ?你瞧 某 某 某 画 的多好 !你看看你画 的那 是什...
