幼 儿 园 中 班 教 育 随 笔 集 合 15 篇 幼儿园中班教育随笔 1 中 班 的 孩 子 已 经 有 了 较 强 的 自 我 意 识 ， 同 伴 间 的 交 往 能 力 也明 显 增 强 ， 会 有 各 自 友 好 的 小 群 体 ， 也 经 常 是 几 个 小 群 体 在 一 起开 展 一 些 游 戏 活 动 和 讨 论 活 动 ， 所 以 在 区 域 活 动 中 ， 同 伴 间 的 相互 合 作 的 意 识 也 有 了 积 极 性 的 上 升 。 特 别 是 男 孩 子 ， 一 向 都 是 以活 跃 的 群 体 出 现 在 老 师 的 面 前 ， 他 们 对 趣 味 性 较 强 的 走 迷 宫 和 棋类 特 别 的 感 兴 趣 。 以 下 是 我 班 几 个 男 孩 子 参 与 活 动 的 前 后 经 过 。 陶 晨 、 宇 辰 、 永 畅 是 很 要 的 小 伙 伴 ， 他 们 经 常 在 区 域 活 动 时结 伴 进 入 益 智 屋 ， 一 开 始 是 讨 论 走 迷 宫 的 事 情 ， 各 自 拿 着 一 张 迷宫 图 看 着 走 着 ， 有 时 会 讨 论 一 下 ， 觉得没有 劲了 就一 起 打打闹闹，因为我 没有 规定具体 的 游 戏 规则和 方法， 所 以 他 们 尝试了 自 己的游 戏 方法， 持续了 一 段时 间 后 就被其他 的 事 情 带走 了 心思， 他 们有 些 漫无目的 ， 但因为有 好 伙 伴 ， 所 以 游 戏 的 兴 趣 还是 很 高， 我就在 一 旁没有 发表自 己的 意 见， 看 他 们 接下 来会 对 其他 什么事 情感 兴 趣 。 有 一 天，班 级的 区 角里拿 来了 几 张 漂亮的 报纸， 上 面 有 棋 谱，陶 晨 第一 个 发现 ， 课后 ， 他 就立即叫上 了 他 的 好 伙 伴 ， 他 们 就在区 角里翻弄起 了 这张 报纸， 讨 论 着 ：“这个 棋 谱我 见过 。 ”“我也见过，我还知道是怎么玩的。你看”正当陶晨拿起报纸准备比划时，老师敲小铃了，上课的时间到了，我看见他们几个小伙伴的眼神在上课之前还停留在那个角落里，肯定是好奇心在驱使。于是我觉得自己有必要抓住机会参与到他们的活动中了。 这周三的区域活动开始了，我有意地把他们安排在了有棋谱的区域里，他们也强烈的表示出了自己的这个愿望。活动开始了，他...
