第1页共8页 幼儿园保育员培训计划方案 一、指导思想 幼儿园的卫生保健工作是我们保教工作者的一项重要工作，是保健工作的一个极其重要的内容，为了提高幼儿园卫生工作的质量，提高保育员人员的素质及业务水平。我们根据幼儿园总的工作的要求，紧紧围绕幼儿园的实际工作、在新的起点上，把卫生保健工作再创新的成绩 认真贯彻落实《商丘市托儿所、幼儿园卫生保健管理实施细则》与《幼儿园工作规程》。加强我园的卫生、保健业务的规范化，以科研促保教，不断提高我园保育队伍的建设。一切以幼儿为主体、整合幼儿园、家庭、社会三方面资源，以培养现代公民为主体。 二、目前保育员队伍存在的不足之处: 1、卫生工作不能坚持，特别是物品归放、包干区、玻璃、死角等卫生做得不到位，经常会为一个大活动而加班 加点地 进 行 卫生工作的补 差 。 2、新上岗 保育员对 幼儿生活护 理专 业知 识 欠 缺 。 3、新上岗 幼儿常见 病 保健知 识 欠 缺 ，如 对 班 内体弱 儿的照 顾 和 护理等。 4、新上岗 保育员对 工作流 程不熟 悉 。 5、保育员安 全 防 范意 识 不强，意 外 事 故 急 救 能力 差 。 6、个别保育员责 任 意 识 、服 务意 识 淡 薄 。 7、参 与辅 助 教学 能力 差 。 8、电 脑 操 作能力 差 。 第2页共8页 三、培训目标: 1.认真学习《规程》、《细则》提高认识树立良好地保育员队伍形象。 ____组织对保育员、保健医进行有关卫生、保健、防病、营养等方面的学习、讲座培训。 3.要求保育员积极参加高一层次的培训，进一部优化保育员队伍的达标率。 四、培训目的: 树立正确的卫生保健观念，把卫生保健工作和素质教育紧密联系起来。世界卫生组织对健康的科学定义是:不但没有生理上的疾病，还要有完整的生理心理状态和适应社会的能力。根据这一定义，衡量一个幼儿是否健康，应从身体、心理和社会三个方面去理解，幼儿健康不仅包括幼儿的各个器官、各个组织的正常发育，没有任何缺陷，而且还包括:良好的适应能力和自我意识，符合社会需要的健康人格、和谐的人际关系和开朗乐观的性格。而对幼儿适应能力、自我意识、健康人格、和谐的人际关系、开朗和乐观的性格等品质的培养都属于素质教育的内 容 。因 此 ，那 种 认为 只 要照 顾 孩 子 吃 好吃 饱 、不生病、保证 安 全 就 是卫生保健工作好的观念是十 分 错 误 的。我们 将 通 过 ...
