幼 儿 园 副 班 个 人 工 作 总 结 三篇 幼 儿 园 副 班 个 人 工 作 总 结 篇 一 时 间 飞 逝 ， 转 眼 间 ， 一 个 紧 张 而 又 充 实 的 学 期 又 过 去 了 。 在 一 本 书 上 看 到 ， 老 师 分四 种 类 型 ： 智 慧 爱 心 型 ， 爱 心 勤 劳 型 ， 勤 劳 良 心 型 ， 良 心 应 付 型 。 工 作 以 来 ， 我 一 直 不断 努 力 ， 积 极 思 考 如 何 做 好 幼 儿 教 师 工 作 ， 希 望 自 己 成 为 一 名 智 慧 爱 心 型 的 优 秀 幼 儿 教师 ， 也 一 直 朝 着 这 个 目 标 奋 进 。 回 顾 这 学 期 ， 在 各 位 领 导 和 老 师 的 热 心 支 持 和 帮 助 下 ，我 认 真 做 好 各 项 工 作 ， 积 极 完 成 学 校 布 置 的 各 项 任 务 。 下 面 我 把 这 学 期 的 工 作 做 简 要 汇报 总 结 。 一 、师 德表现 积 极 参加园 内各 项 活动及级 组 教 研 活动， 做 好 各 项 工 作 ， 积 极 要 求 进 步 。 热 爱 集 体 ，服 从 分 配 ， 团 结 同 事 ， 爱 岗 敬 业 ， 做 到 既 教 书 又 育 人 。 二 、教 育 教 学 情 况 在 教 学 工 作 中 ， 我 注 意 做 到 以 下 几 点 ： 1、深 入 细 致 的 备 好 每 一 节 课 。 在 备 课 中 ,我 认 真 研 究 教 材 ， 力 求 准 确 把 握 难 重 点 ，并 注 重 参阅 各 种 杂 志 ， 制 定 符 合 幼 儿 认 知 规 律 的 教 学 方 法 及教 学 形 式 。 注 意 弱 化 难 点 强调 重 点 。 并 不 断 归 纳 总 结 提 高 教 学 水 平 。 2、认 真 上 好 每 一 节 课 ， 上 课 时 注 重 幼 儿 主 动性 的 发 挥 ， 发 散 幼 儿 的 思 维 ,注 重 综 合能 力 的 培 养 ,有 意 识 的 培 养 幼 儿 的 思 维 的 严 谨 性 及逻 辑 性 ,在 教 学 中 提 高 幼 儿 的 思 维 素质 ， 保 证 教 学 质 量 。 3、注 意 听 取 幼 儿 的 意 见 ,及时 了 解 幼 儿 的 学 习 情 况 ， 并 有 目 的 的 对 幼 儿 进 行...
