《幼儿园大班案例分析》 幼儿园大班案例分析（一）： 幼儿园大班案例分析：我的好朋友 案例实录： 在吃完午饭后大部分小朋友在安静的阅读书本，这时，听到了几个小女孩吵架的声音，老师便走了过去，是珂珂、雅涵、岚岚在争执，老师问：发生了什么事情？雅涵：珂珂背地里她叫岚岚不和我做朋友，但是老师说过的，大家都是好朋友的，而且我也没做错什么啊。老师说：你们此刻已经长大了，有自己交朋友的想法，老师也想和你们做好朋友，你们自己看看怎样解决好吗？这是珂珂就哭了，岚岚见状也哭了。 时间到了下午，小朋友在吃午点，珂珂又和另外一个小朋友发生了矛盾，老师看见了，但是没有过去干预，让孩子们自己处理了事情。在离园的时候老师将珂珂这天在园的表现悄悄告诉了妈妈，让她回家留意珂珂的情绪。 晚上珂珂妈妈回到家就悄悄给我打电话了，说珂珂回到家就抱着爸爸哭诉在幼儿园小朋友都不和她做朋友，她没有朋友了。 案例分析： 经过了和珂珂妈妈的电话沟通，将在幼儿园这几天发生的事情都一一和妈妈说了，妈妈就回忆周末的时候的一件事情，珂珂和一个从小一齐长大的姐姐发生了矛盾，姐姐已经上小学 了，用 小学 的方 式 去处理和珂珂的感 情，就教 唆 另外一个好朋友不和珂珂做朋友，一向 到分开 回家都没有和好，当 天下午回到家珂珂就哭得 稀 里哗 啦 ，一个晚上都没有睡 着，一向 在很 悲 哀 的和爸爸妈妈述 说自己没有朋友了，一来 幼儿园就会 接 连 的出 现刚 才 案例中 出 现的各 种 纠 纷 ，珂珂是一个懂事的小朋友，对 朋友都比 较 重 感 情，情商 较 高 ，此刻是已经满 了六 岁 ，对 于 这种感 情上的处理都会 比 较 的重 视 ，有自己的交友方 式 ，在对 于 姐姐的事情对 她的伤害 个性 大，她就模 仿 姐姐的方 式 去留住 自己的好朋友，所 以 就去挑 唆 岚岚不和雅涵玩 。 措 施 方 法： 和珂珂妈妈联 系 了以 后，了解了事情的来 龙 去脉 后就和珂珂的妈妈一齐商 量让珂珂打开 心 结 方 法，珂珂的心 结 还 是姐姐的感 情破 裂 了，所 以 让妈妈和姐姐的妈妈取 得 联 系 ，在聚 会 一次 ，让她和姐姐能 够 和好如 初 ，这样她才 能 不再 为 失 去没有的事情焦 虑 ，珂珂妈妈决定 让珂珂在家休 息 调 整 两 天，在周一学 校 组 织 的春游 活 动 在来 参 加 ，那 时珂珂和妈妈一齐选 ...
