《 幼 儿 园 师 徒 结 对 总 结 》 幼 儿 园 师 徒 结 对 总 结 （ 一 ） ： 时 间 过 得 真 快 ， 一 年 的 光 景 就 这 样 过 去 了 ， 回 顾 这 一 年 ， 可 谓 是 酸 甜 苦 辣 ， 一 应 俱 全 。 我是 师 徒 结 对 的 受 益 者 ， 在 师 傅 和 其 他 老 师 们 的 关 爱 下 ， 我 逐 渐 在 教 学 中 走 入 正 轨 ， 熟 悉 了 幼 儿与 课 堂 ， 了 解 了 老 师 所 要 做 的 事 情 ， 弄 清 了 在 课 堂 中 就 应 去 感 染 与 引 导 幼 儿 。 教 学 中 我 一 路 走来 ， 也 感 觉 到 自 己 在 渐 渐 的 成 长 。 我 觉 得 ， 天 妃 幼 儿 园 教 师 的 敬 业 ， 领 导 的 重 视 ， 幼 儿 和 家 长 的 压 力 ， 无 时 无 刻 都 让 我 这 个新 人 承 受 了 巨 大 的 心 理 压 力 。 经 验 的 缺 乏 ， 状 况 的 生 疏 ， 总 是 不 能 很 好 的 处 理 这 样 或 那样 的 问题， 往往会在 教 育教 学 工作中 陷入 束手无 策的 窘境。 这 可 能 是 我 们 所 有新 教 师 需要 迎对 的 挑战吧! 很 荣幸我 能 成 为王金仙老 师 的 徒 弟， 不 管是 上学 期还是 这 学 期， 我 和 师 傅 都 承 载着同样 的教 学 工作， 为我 向师 傅 的 学 习带给了 得 天 独厚的 条件。 下 面我 将这 学 期的 结 对 做 以下 总 结 。 一 、理 论学 习方面 一 个 教 师 的 理 论知识是 十分重 要 的 ， 师 傅 也 常常对 我 说， 多看些理 论书籍会对 自 己 有很 大的 帮忙， 因此在 看午睡或 不 带班时 ， 我 会翻阅一 些幼 教 杂志、书刊， 或 是 教 育教 学 类的 书籍等等。 同时 也 提高了 自 己 的 书写潜力 。 二、师 德修养方面 师 傅 告诉我 ， 一 个 人 最重 要 的 是 把德放在 第一 位， 我 一 向记着这 句话， 与 此同时 ， 我 也 认为态度决定一 切， 不 只是 对 自 己 负责， 更是 对 幼 儿 负责。 我 们 用各种方式、方法来 了 解 孩子：在 日常生 活中 以妈妈的 细心 关 心 体贴他 们 ;在 教 育教 学 中 以严师 ...
