幼儿园师德师风学习计划[三篇]

第 1 页 共 8 页 幼 儿 园 师 德 师 风 学 习 计 划 【三篇】 师 德 是 教 师 的 灵 魂 ， 将 师 德 建 设 摆 在 教 师 队 伍 建 设 的 首位 ， 早 已 为 古 今 中 外 所 共 识 ， 几 乎 成 为 不 言 自 明 的 常 识 。 因此 ， 我 在 此 写 下 师 德 计 划 ： 一 、 热 爱 幼 儿 。 关 心 爱 护 全 体 幼 儿 。 支 持 客 观 、 公 正 地 对 待 和 评 价 每 个 幼儿 ， 善 于 发 现 儿 童 身 上 的 积 极 因 素 ， 并 鼓 励 幼 儿 追 求 进 步 。 勇于 承 认 自 己 工 作 中 的 失 误 ， 勇 于 接 受 领 导 和 家 长 的 正 确 意 见 。不 讽 刺 、 挖 苦 、 歧 视 幼 儿 。 严 格 要 求 幼 儿 不 偏 爱 、 不 溺 爱 幼儿 ， 做 到 严 而 有 度 、 严 而 有 方 。 二 、 爱 岗 敬 业 。 热 爱 幼 儿 教 育 事 业 ， 安 心 从 教 ， 踏实工 作 。 热 爱 幼 儿 园，关 心 幼 儿 园的 发 展。 尽心 尽职地 做 好本职岗 位 上 的 教 育 教 学、管理、 服务工 作 ， 树立榜样。 以“一 切为 了孩子、 为 了孩子一切、 为 了一 切孩子”出发 认 真贯彻落实教 学常 规， 不 随意 迟到 、 早 退 、 中 途 擅 离 岗 位 ， 使 用 手 机 不 影 响 工 作 ， 随时 随地 给幼 儿 良 好影 响 ， 不 随意 发 牢 *， 不 体 罚 或 变 相 体 罚 幼 儿 ， 真心诚 意 对 待 幼 儿 ， 成 为 他 们 的 “伙 伴 ”。 三 、 为 人 师 表 。 第 2 页 共 8 页 模范遵守社会公德，做到文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。仪表大方得体，语言规范、健康、准确、纯洁，日常行为文明。思想作风实事求是，表里如一，工作作风认真严谨，讲求效率，待人处事光明正大，诚实守信，生活作风端庄大方。做到尊老爱幼、邻里团结。 四、严谨治学。 认真务实，不马虎；勤奋好学，接受继续教育，在原有学历的基础上，获得高学历。明确本职工作的目的和要求；刻苦钻研业务，精益求精，减少和避免工作上的差错，深入研究有关的教学方法，提高教学质量。 五、依法执教。 自觉学习马列主义、思想和理论。认真参加政...