《幼儿园教育叙事》 幼儿园教育叙事（一）： 抬头看蓝天 前几天，我带小朋友早锻炼时，文超小朋友突然指着天空喊着老师，快看!顺着他手指的方向看去，我发现今早的天空格外蓝，蓝天上飘着像丝绸一样的白云，低空的白云由北向南飞，聚合成各种形状。全班幼儿注意力一下子都集中到天空，兴奋地议论着天上的云彩。我想，这是培养幼儿观察力、想象力的大好时机，边引导幼儿放下呼啦圈观察云彩的形状。幼儿七嘴八舌地说云彩像狮子、小猪、雪山、棉花、龙王、老鼠、鸟、潜水艇、轿车、鳄鱼、恐龙、坦克、雪橇、老鹰、乌龟、许多小绵羊等。文超小朋友想象出云彩像老虎和狮子打架，一边说还一边比划着老虎的样貌。我又让幼儿思考云彩飘动的原因，聪 明 的小朋友很 快就 说出是风 使 云在 飘动，构 成各种形状。幼儿的观察持 续 了 10 多分 钟 ，仍 然兴致 勃 勃 ，不 愿 离 开 。 幼儿具 有 强 烈 的好奇 心 和求 知 欲 ，生 活 中、大自 然中隐 藏 着许多奥 秘 ，幼儿教师应 注意随机引导，培养幼儿观察探 索 的兴趣 ，教会 幼儿观察的方法 ，养成善 于 观察的好习 惯 ，进 而 提 高观察力和想象力。 幼儿园教育叙事（二 ）： 帮 忙 的快乐 美 术 活 动时，永 浩 的水彩笔 没 有 水了 ，于 是他愁 眉 苦 脸 ，这边看看，那 边瞧 瞧 。我走 过 去问 她 ：为 什 么 不 画 了 永 浩 不 好意思地说：老师，我的彩笔 没 水了 ，没 法 涂 蓝天了 。思颖 听 见 我和永 浩 的对 话 ，立 刻 说：永 浩 ，给 你 ，我的彩笔 可 漂 亮 了 !永 浩 十 分 高 兴，连 忙 接 过 来 说：谢谢 你 !思颖 也 高 兴地说：我妈 妈 说别 人 没 有 (彩笔 )了 能 够 给 他用 ，我能 够 帮 忙 他!他们 俩 又认真 的画 起 来 。 活 动结 束 前，我请 小朋友讨 论这件 事。小朋友都认 为 思颖 是好孩 子，以 后 要 向思颖 学 习 ，在 小朋友有 困 难 的时候 互 相 帮 忙 。 我感 到十 分 欣 慰 ，这些 入 园不 久 的孩 子能 主 动做 到互 相 帮 忙 ，真 是出乎 我的意料 ，这让我感 到孩 子们 是多么 可 爱 ，我们 的工 作 是多么 神 圣 !这件 事也 成了 我工 作 的动力，使 我更 加 爱 孩子，更 好地对 待 孩 子，教育孩 子。 幼儿园教育叙事...
