第 1 页 共 45 页 幼儿园教育案例 18 篇 幼儿园教育案例篇1 一、案例描述： 今天体育游戏，老师带领孩子们玩起了小马运粮，老师首先给孩子们创设了情景，还给游戏活动加大了难度，需要通过不同的障碍物，第一个障碍物是要双脚跳过小土堆，第二个障碍是要穿过一片森林，最后一个也是最难的要助跑跨跳过一条小河。游戏开始了，孩子们有秩序地进行着，轮到田馨月了，她很想快速地把粮食运到同伴的手里，可是心急就做不好事情，他犯规了，没有双脚跳过小土堆，必须返回来重新开始，这难免会耽误一些时间。他们队自然也没有得冠军，她一下子情绪低落了，眼眶眼眶有些湿润，老师安慰说：没有关系，我们再来比赛一次，只要大家按照正确 的游戏规则 ，你 们一定 会成 功 的 二、分 析 ： 《 幼儿园教育指 导 纲 要》 中 提 出 ：开展 多 种 有趣 的体育活动，特 别 是户 外 的、大自然的活动，培 养 幼儿参 加体育锻 炼 的积 极 性 ，并 提 高 其 对 环 境 的适 应 能 力 。该 活动需要有一定 的腿 部 力 量 和 身体协 调 能 力 。孩子们在 自由 练 习 时，还很好，但 在 集 体有组 织 地跨跳时，一些个小，腿 部 力 量 差 的孩子就老是压 线 ，或 是根 本 就没有跨跳过去 。孩子们参 与 的积 极 性 很高 幼儿喜 欢 跳、爬 、钻 、 第 2 页 共 45 页 绕，在熟悉了小马运粮的这个故事后，为激发幼儿在游戏活动中的竞争意识和合作能力，培养孩子战胜困难克服困难的决心和信心，使孩子们能够在今后的生活中勇于面对困难。 三、对策与思考： 失败挫折时，老师要耐心引导，及时与孩子交流，给予一定的语言鼓励，正确引导输和赢都没有关系，只要大家调节好自己的心态，注重自己在游戏过程中得到了快乐和学到了游戏的玩法和技巧，我想那才是最重要的。鼓励孩子要勇于挑战、不怕困难，要勇于面对失败，不怕失败，从失败中吸取教训，为以后的成功打下基础。 幼儿园教育案例篇2 每个班上课总有几个调皮的学生。其实他们很聪明，性 格 活泼 ，就 是自控 力较 差 。我这学期 班里 来 了一个班插 班生叫 李 平 洋 ，他特 别 的调皮、好动，而 且 这个孩子往 往 会 出 现 一些 意想不到的状 况 ，对于他的不听 话 或 是故意捣 乱 ，我都是冷 处 理 ，在课堂 中他注意力容 易 走 神 ，自我控 制 能力较 差 。...
