幼 儿 园 母 亲 节 活 动 方 案 幼 儿 园 母 亲 节 活 动 方 案 设 计 意 图 ： 古 人 说 得 好 ： "滴 水 之 恩 ， 当 涌 泉 相 报 。 ""感 恩 "是 一 个 人 的 基 本 素 质 ， 一 个 缺 乏 爱 心 ，不 懂 得 感 恩 的 人 ， 长 大 后 不 懂 得 体 谅 、 关 心 他 人 ， 不 懂 得 孝 敬 父 母 ， 尊 敬 师 长 ， 也 难 以与 人 交 往 ， 融 入 社 会 ， 更 谈 不 上 爱 别 人 ， 爱 国 家 ， 爱 社 会 ， 爱 民 族 了 。 我 们 每 一 个 人 都 是 在 母 爱 纯 洁 而 无 私 的 沐 浴 下 长 大 ， 在 成 长 的 道 路 上 ， 母 亲 的 付 出 实 在是 太 多 太 多 了 „„而 现 在 有 很 多 独 生 子 女 家 庭 ，由 于 对 孩 子 过 分 宠 爱 、骄 纵 ，造 成 了 很 多 孩 子 对 母 亲 的 爱 视 而 不 见 ， 认 为 是 理 所 当 然 的 ， 因 此 更 谈 不 上 关 心 母 亲 ， 感恩 母 亲 了 ， 这 对 幼 儿 健 全人 格的 发展极为 不 利。 再过 几天就是 母 亲 节 了 ，《新纲要》中强调： "幼 儿 园 应与 家 庭 、 社 区密切合作， 综合利用各种教育资源。 "还要求我 们 要"善于 发现 幼 儿 感 兴趣的 事物、 游戏和偶发事件中所 隐含的 教育价值， 把握时机， 积极引导。"因 此 ， 借此 机会 我 们 设 计 了 以 "感 恩 的 心 "为 主题的 活 动 ， 邀请小朋友的 妈妈来幼 儿 园和我 们 一 起联欢， 希望通过 这 次的 活 动 让幼 儿 理 解妈妈的 辛劳， 体 会 妈妈的 爱 ， 进而 从感 恩 母 亲 开始， 懂 得 知恩 图 报 ， 成 为 一 名善良的 、 有 着"感 恩 "的 心 的 人 。 活 动 目标： 认 知： 让幼 儿 知道 五月的 第二个 星期日是 母 亲 节 。 情感 ： 了 解妈妈的 辛劳， 培养幼 儿对 妈妈的 感 激之 情。 能力： 能用实 际行动 为 妈妈做一 些力所 能及的 事情。 活 动 准备： 物质 准备： 1、 与 幼 儿 共同协商选用什么样的 方 式、 什么样的 材料布置节 日环境， 编排节 目等等。 2、 制作花、 贺卡、 项链...
