幼儿园生活活动的组织与策略 --陈文燕 一、幼儿园生活活动概述 （一）、生活活动的意义 对刚刚从家庭踏进幼儿园的幼儿来说，变化伴随在他们左右
幼儿园的一切都是陌生的，陌生的环境、陌生的老师和陌生的小朋友
他们的社会地位也悄然发生了变化，由家庭的“中心成员”变成了幼儿园里众多小朋友中的普通一员
在家中，祖辈、父辈几个大人围着一个孩子转，对他们各方面的照顾是非常全面的
在幼儿园，一个老师要照顾几个孩子，就需要幼儿具有一定的独立生活能力
生活活动在幼儿生活中占有重要的地位
幼儿身体各个器官的生理机能尚未发育成熟，各个组织都比较柔嫩，其身体素质还相当薄弱；同时，幼儿期又是生长发育十分迅速、新陈代谢极为旺盛的时期
但由于幼儿知识经验匮乏，缺乏独立生活能力和自我保护能力，因此他们需要成人悉心地照顾，更需要成人反复 地指 导 帮 助 、训 练 培 养 ，才 能独立自理，并 养 成良 好 的生活习 惯 ，建 立良 好 的生活秩 序
一个成人在生活中不 会因为无 法 完 成基 本 的生活活动而 影 响 学 习 、工 作
因为各种 生活活动的技 能技 巧 ，他们早 已 驾 轻 就熟，甚 至 达 到 自动化的程 度了
因此，在幼儿期学 习 和养 成良 好 的生活习 惯 ，提 高 自理能力，对他们今后 的发展 起 着至 关 重要的作 用 ，对他们自信 心的树 立也有一定的影 响
（二 ）、生活活动的目 标 幼儿园在生活活动方面，主 要着力于培 养 幼儿良 好 的作 息 习 惯 ；睡 眠 习惯 、排 泄 习 惯 、盥 洗 习 惯 、整 理习 惯 等 卫 生习 惯 ；帮 助 幼儿了解 初 步 的卫 生常识和遵 守 有规 律 的生活秩 序 的重要意义；帮 助 幼儿学 会多种 讲 究 卫 生的技能，逐 步 提 高 幼儿生活自理的能力；帮 助 幼儿学 会用 餐 方法 ，培 养 幼儿良 好的饮 食
