幼儿园观察记录表 班级：中二班 观察者：x y 时间 9 .1 3 地点 科学区 观察对象 朱紫菡 观察 要点 主动的参与观察和操作活动，发现生活中有的东西在水中有褪色的现象 观察实录 首先我变魔术引出今天的游戏活动。我将皱纹纸浸在水里会褪色问：看清楚这张是什么颜色的？现在老师把它放在水里，仔细看，纸有什么变化？朱紫菡一边观察一边发现，纸的颜色变掉了，变深了还是变淡了？ 我说：东西放在水里颜色会变淡，这就叫褪色。我又问她：那么褪掉的颜色跑到哪里去了，水有什么变化？ 反思 在一次收拾东西的时候,有一个小朋友发现,一张红色的纸掉进水里,水就变成红色的了,小朋友们对这个现象很感兴趣,于是我抓住这个教育契机,注意创造操作环境,提供丰富的材料,让幼儿自己去探索,发现物品在水中是否褪色,从而萌发幼儿对科学活动的兴趣。 幼儿园观察记录表 班级： 中二班 观察者：x y 时间 9 .1 4 地点 科学区 观察对象 朱紫菡 观察 要点 发现生活中有的东西在水中有褪色的现象 观察实录 我们知道皱纹纸浸在水里容易褪色外，老师这里还准备了几样 红色的东西，看看是什么？请 你 也 来 自己动手 做 实验 把它们放在水里看看会不 会褪色？我准备了一个装 有水的杯 子 ，朱紫菡选 择 桌 子 上 的一样 物品放进杯 子 ，观察所 放的物品有没 有褪色的现象。写 一张记录单 ，记录单 上 也贴 着 几样 东西的标 记，我告 诉 她，等 一会儿实验 后 你 发现哪样 东西会褪色，就在这个东西的标 记下 面 印 个印 。朱紫菡开 始 自己动手 操作，把东西分 别 放进杯 子 ，观察该 物体 是否有褪色的现象。我帮 助 她一起 在实验记录单 上 记录实验 结 果 ，这些 材料放在水里都 褪色了吗 ？哪些 材料容易褪色，哪些 材料不 容易褪色？ 反思 在这次游戏活动后，我想到其实并不是所有的东西放在水里都会褪色，有的容易，有的不容易。是不是各种各样的纸都会褪色呢？我们在游戏活动时间再来做实验，是不是各种布料都会褪色呢？那就要我们小朋友在平时留心观察身边的小细节，比如说洗衣服时仔细看一看，把发现告诉记在心里。幼儿对这次科学活动很感兴趣,积极的探索什么东西会使水变成红色，实验是幼儿探索科学活动的主要方式，也能给幼儿直观的视觉感受。在科学活动中用实验的方式解释科学现象，也能够激发幼儿探索科学的欲望。 幼儿园观察记录表 班级：中二班...
