高考背诵篇目初中50篇情境默写

1高考背诵篇目初中 50 篇情境默写一、《关雎》1.以河边鸟鸣起兴的句子是：关关雎鸠，在河之洲。2.表现小伙子一般都喜欢美丽而贤惠的姑娘的句子是：窈窕淑女，君子好逑。3.抒发因得不到淑女而日夜想念的句子是：求之不得，寤寐思服。4.抒发因得不到淑女而翻来覆去睡不着的句子是：悠哉悠哉，辗转反侧。5.《关雎》的结尾“窈窕淑女，钟鼓乐之”两句抒写了求而得之的美好愿望和喜悦心情。二、《蒹葭》6.常被我们引用来形容心上人在远方的诗句是：所谓伊人，在水一方。7.写寻觅心上人但路途坎坷曲折的句子是：溯洄从之，道阻且右。8.《蒹葭》“兼葭苍苍,白露为霜”两句统领全诗,运用起兴手法，交代时令、环境，渲染了凄清惆怅的氛围。9.《兼葭》中用“道阻且长，道阻且跻,道阻且右”表现了追寻伊人的道路之艰难。三、《观沧海》（曹操）10.写观海的地点和目的：东临碣石，以观沧海。11.特写风大且突出惊涛拍岸景象的句子：秋风萧瑟,洪波涌起。12.写想象之景，突出大海吞吐日月，包孕万千景象的句子：日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里。13.通过写草木欣欣向荣的景象的句子：树木丛生,百草丰茂。14.写大海苍茫动荡的气势暗含着作者惊讶、赞美之情的句子：水何澹澹,山岛竦峙。四、《饮酒》（陶渊明）15.诗中体现人与自然和谐统一的句子是：采菊东篱下，悠然见南山。16.诗中富有哲理且表达作者能安居闹市的原因的句子是：问君何能尔?心远地自偏。17.写诗人对眼前美景感到词穷的境界的句子是：此中有真意,欲辨已忘言。18.陶渊明《饮酒（其五）》中描绘傍晚时分山中美丽景色，暗寓摆脱官场束缚、回归自然、自由自在的诗句是山气日夕佳,飞鸟相与还。五、《送杜少府之任蜀州》（王勃）19.讲述不必伤别的理由，与朋友共勉的句子是：海内存知己,天涯若比邻。20.点明送别地点及友人将去的处所的句子是：城阙辅三秦,风烟望五津。21.以劝勉友人不必感伤作结全诗的句子是：无为在歧路 , 儿女共沾巾。 2六、《次北固山下》（王湾）22.蕴含了丰富的情思和生活哲理，表现时序交替匆匆不可待的句子是：海日生残夜，江春入旧年。23.通过小景把平野开阔、大江直流等大景也表现出来的句子是：潮平两岸阔，风正一帆悬。24.使全篇笼罩着乡思愁绪的句子是：乡书何处达？归雁洛阳边。七、《使至塞上》（王维）25.将奇美壮丽的塞外风光展现在作者面前的句子是：大漠孤烟直，长河落日圆。26.交代了诗人出使的情形，也反映出诗人孤独、失落的句子是：单车欲问边，属国过居...