下载后可任意编辑高校老师资格证考试下载后可任意编辑高校老师资格证考试《高等教育学》复习提纲参考答案 一、名词解释 中世纪大学：指 11～17 世纪欧洲各国兴起的高等学府，为近代高等教育之滥觞。 教育方针：国家在一定历史时期，根据社会政治经济进展的需要和基本的国情，经过一定的立法程序，为教育事业确立总的工作方向和奋斗目标，是教育政策的总概括。 高等教育：高等教育是在完成中等教育基础上进行的专业教育，是培育各类高级专门人才的社会活动。 教育目的：各级各类教育培育人的总的质量目标和总的规格要求。 高等教育的目的：各级各类高等院校培育人的总的质量目标和总的规格要求。 中国的教育方针：坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培育德、智、体、美全面进展的社会主义建设者和接班人。 个人本位论：以个人为中心的价值观强调，高等教育目的在于促进作为个人的每个学生在个性和理性方面的进展，好培育和谐进展的下载后可任意编辑人。 社会本位论：以社会为中心的价值观强调，高等教育的目的在于培育为社会或国家服务的人才 高校老师聘任制：根据教学与科研任务的需要，高校设立何种工作岗位，实行何种方式聘任老师，并规定受聘者应具备哪些条件和承担哪些责任和义务的制度。 高等学校的学制：一个国家各级各类高等学校的系统。 专业：专业是高等学校根据社会专业分工需要和学科体系的内在逻辑而划分的学科门类。 教学过程：教学过程是学生在老师的引导下，系统学习科学文化基础知识和掌握基本技能，同时进展智力和体力，树立辩证唯物主义世界观和社会主义道德品质的过程。 高校教学计划：根据高等学校培育目标制定的指导教与学活动的法律规范性文件。//体现了社会对某一种专业人才培育规格的基本要求，是学校组织和管理教学工作的主要依据。 教学大纲：以系统和连贯的形式，按章节、课题和条目叙述该学科的主要内容的教学指导文件。一般分说明、本文和附录三部分。 年制：按年或学期排定的课程进度进行教学，以年规定学生达到的下载后可任意编辑水平的教学制度。 学分制：与年制相对应，衡量某一种教学过程对完成学位要求所贡献的一种管理方法，也是计算学生学习进程或学习份量的一种方法、手段或尺度。 通才教育：通才教育是一种通识教育，其目的是为了培育具有高尚情操，有高深学问、有高级思维，能自我激励、自我进展的人才。 英才教育：高等教育入学人数低于...
