下载后可任意编辑高楼学区工作计划 2024——2024 学年度第一学期一、指导思想 本学期，高楼学区要以深化课程改革为核心，以师生共同进展为根本，周密设计校园文化建设蓝本，围绕学校品牌创建的核心内容，制定项目、分步目标及责任机制。以精细化管理为抓手、以有效教学为突破口、以合作教研为载体，以均衡进展、优质进展、特色进展、内涵进展为主线，坚定不移实施教育质量提升战略，有效提高教学质量.实现学校教育法律规范、和谐、快速、科学的进展。特制定本计划。二、目标任务 实现一个目标：确保教学质量第一，办人民满意教育。 树立两种意识：时时在变化、处处在更新、人人在进步的责任意识；特色打造品牌、文化提高品味、师资促进进展的意识。 突出三个重点：安全、质量、和谐。 解决五大问题：(一) 法律规范办学行为过程中引发的师德修养问题； 老师要加强职业道德修养，遵守职业道德法律规范要求，关怀关爱每一位学生，做到爱岗敬业、有教无类、法律规范办学行为过程中引发的师德修养问题：体罚或变相体罚学生，用讽刺、挖苦、卑视性语言对学生进行心罚，向学生兜售教辅资料等。 (二) 管理过程中涉及的制度约束与人文关怀的问题； 以前过多的注重人文关怀，对于老师来说学校的制约机制缺乏公正、公平性。今后将更多的注重学校规章制度的精细化管理。 (三) 分配过程中如何体现优绩优酬、多劳多得的问题； 坚持以人为本、以德为先、客观公正、民主公开、群众公认、程序法律规范的原则，完善《高楼学区奖励性绩效工资考核分配方案》，以责任和业绩为依据，体现多劳多得，优绩优酬，奖励性和进展性原则，调动老师积极性，促进学校全面、协调、稳定、可持续进展。 (四) 教育过程中老师的言传身教与服务意识的培育问题； 要求老师转变教育观念，增强服务意识，用自己的学识教人，品行育人，真诚面对学生，宽容对待家长。 A 完成八项指标：1．老师知道《老师职业道德法律规范》，学生会背《小学生日常行为法律规范》、《小学生守则》。100%的师生基本养成良好的健康的行为习惯。 下载后可任意编辑2．本学年学校进行运动会、广播体操竞赛、普通话演讲、经典诵读竞赛各一次。学生品德行为合格率 100%；师生违法犯罪率“0”。3．以英语为突破口,以毕业班为重点全面提升教学质量。4．适龄学生入学率要达到 99%以上；小学生辍学率“0”。 5．学校每学期报送信息 4 篇，论文、课件等 4 篇。每个老师每学期推举教育教学案例、...
